本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村新建幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)影響因素研究

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【摘要】：農(nóng)村新建幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)關(guān)系到農(nóng)村學(xué)前教育整體質(zhì)量的提高。對南充市5個(gè)縣的15所新建園教師進(jìn)行問卷調(diào)查,用SPSS 22.0進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析,調(diào)查發(fā)現(xiàn):婚姻狀況、教齡、園所性質(zhì)、擔(dān)任角色影響專業(yè)知識技能和專業(yè)精神;學(xué)歷影響教育理念;性別、職稱、所帶班級不影響身心素質(zhì)、專業(yè)知識技能、專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)理想。不同婚姻狀況、不同角色下的幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)總體存在顯著性差異(p0.05);不同婚姻狀況、不同教齡、不同園所性質(zhì)、不同角色下的幼兒教師專業(yè)知識技能、專業(yè)精神均存在顯著性差異(p0.05)。
【作者單位】： 西華師范大學(xué)教育學(xué)院;西華師范大學(xué)學(xué)前與初等教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村 新建幼兒園 幼兒教師 專業(yè)素養(yǎng) 影響因素
【基金】：四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目“西部地區(qū)幼兒責(zé)任感發(fā)展現(xiàn)狀及其干預(yù)機(jī)制研究”(15SB0092);項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:曾彬
【分類號】：G615
【正文快照】： 一、問題提出在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和各地“三年行動(dòng)計(jì)劃”等政策的有力推動(dòng)下,我國學(xué)前教育正在大力發(fā)展。其中《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教

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本文編號：884453