本文關鍵詞：淺談如何提高幼兒的生活自理能力

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【摘要】：為了提高幼兒的生活自理能力,幼兒教師的作用至關重要。幼兒的判斷能力還比較差,他們需要教師的引導和點撥,讓幼兒能夠認識到什么事情該做,該如何去做,學會自己的事情自己做。探究了教師在教學中要觀察幼兒差異,關注生活環(huán)節(jié),不斷進行反思評價,鼓勵家長參與,實現(xiàn)教師、家長共同對于幼兒的指導,讓幼兒可以生活在一個充滿關愛的環(huán)境中,不斷地提高自己的自理能力。
【作者單位】： 杭州市蕭山區(qū)靖江中心幼兒園;
【關鍵詞】： 幼兒教育 生活自理能力 差異 反思 家園共育
【分類號】：G612
【正文快照】： 幼兒的生理機能、心智尚未發(fā)育成熟,身體素質還很薄弱;同時,幼兒期又是生長發(fā)育十分迅速、新陳代謝旺盛的時期。但由于幼兒缺乏知識經(jīng)驗,缺乏獨立生活能力和自我保護能力,因此,他們既需要教師給予悉心地照顧,更需要教師反復地指導幫助和訓練,使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,建立良

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本文編號：883700