本文關(guān)鍵詞：嬰幼兒音樂聽覺潛能開發(fā)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

  更多相關(guān)文章： 音樂聽覺 潛能 調(diào)查 分析

【摘要】：音樂聽覺潛能開發(fā)是嬰幼兒音樂教育的重點,也是擁有正常聽覺能力嬰幼兒應(yīng)該接受的教育,這樣可以使他們的音樂感受力、音樂記憶力等多種音樂能力增強。針對成都市兩所幼兒園及兩所早教中心進行現(xiàn)狀調(diào)查與分析,可以進一步了解嬰幼兒音樂聽覺潛能開發(fā)的現(xiàn)狀。
【作者單位】： 阿壩師范學(xué)院黨辦校辦;
【關(guān)鍵詞】： 音樂聽覺 潛能 調(diào)查 分析
【基金】：阿壩師范學(xué)院校級課題“嬰幼兒音樂聽覺培養(yǎng)方法研究”(ASC14-18)階段性成果
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 本文主要通過對嬰幼兒在家庭和幼兒園進行的音樂聽覺潛能開發(fā)的調(diào)查與分析,以了解嬰幼兒音樂聽覺潛能開發(fā)的現(xiàn)狀。一、家庭音樂聽覺潛能開發(fā)的調(diào)查此項調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式進行,調(diào)查表采用匿名調(diào)查方式進行調(diào)查,家長自愿參與。本次調(diào)查學(xué)校:四川省省級機關(guān)幼兒園、成都市私

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 琚貽桐;音樂聽覺的注意力和記憶力的培養(yǎng)[J];學(xué)前教育;1995年Z2期

，

本文編號：881023