本文關(guān)鍵詞：錯(cuò)誤信念理解力與幼兒社會(huì)觀點(diǎn)采擇的交互作用機(jī)制

  更多相關(guān)文章： 錯(cuò)誤信念理解 社會(huì)觀點(diǎn)采擇 兒童心理理論

【摘要】：20世紀(jì)80年代末,Premack和Woodruff做了一個(gè)黑猩猩研究,首次提出了"心理理論"(theory of mind)。兒童心理理論成為認(rèn)知發(fā)展的核心關(guān)注點(diǎn),錯(cuò)誤信念理解力成為兒童獲得心理理論的標(biāo)志。幼兒社會(huì)性發(fā)展范疇中的社會(huì)觀點(diǎn)采擇與錯(cuò)誤信念理解力的獲得有著相同的制約因素,從某種角度可以說二者是相互促進(jìn)、相互影響的。社會(huì)觀點(diǎn)采擇內(nèi)涵核心要素是主客體分離意識(shí),其中主體信息處理與錯(cuò)誤信念表征理解相互促進(jìn),客體信息推斷過程與錯(cuò)誤信念高階理解相互刺激,而社會(huì)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)則是連接幼兒社會(huì)觀點(diǎn)采擇與錯(cuò)誤信念理解力的橋梁。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 錯(cuò)誤信念理解 社會(huì)觀點(diǎn)采擇 兒童心理理論
【分類號(hào)】：G610
【正文快照】： 20世紀(jì)80年代末,Premack和Woodruff做了一個(gè)黑猩猩研究,首次提出了“心理理論”(theory　of　mind)�！靶睦砝硪�、幼兒社會(huì)觀點(diǎn)采擇之內(nèi)涵解析論”是指?jìng)�(gè)體對(duì)他人和自己心理狀態(tài)及其與他人行為關(guān)系的推理或認(rèn)知。[1]一般認(rèn)為,錯(cuò)誤信念(false　belief)理解力是指張文新認(rèn)為觀點(diǎn)

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