本文關(guān)鍵詞：利用鄉(xiāng)土資源拓展園本教研活動(dòng)

  更多相關(guān)文章： 園本教研 鄉(xiāng)土資源 研究共同體 建設(shè)項(xiàng)目 教育指導(dǎo)綱要 教研方式 筍竹 特色小吃 教育內(nèi)容 本土環(huán)境

【摘要】：正隨著幼兒園園本教研制度建設(shè)項(xiàng)目的深入開展,如何正視幼兒園發(fā)展中存在的問題,調(diào)動(dòng)教師參與園本教研活動(dòng)的積極性,營造良好的教研氛圍,形成教師研究共同體,是每個(gè)幼兒園都必須思考的問題。我園在開展"鄉(xiāng)土資源在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用"課題活動(dòng)中,以鄉(xiāng)土資源為切入口進(jìn)行了園本教研的實(shí)踐活動(dòng),取得
【作者單位】： 福建省永安市燕東中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 園本教研;鄉(xiāng)土資源;研究共同體;建設(shè)項(xiàng)目;教育指導(dǎo)綱要;教研方式;筍竹;特色小吃;教育內(nèi)容;本土環(huán)境;
【分類號(hào)】：G617
【正文快照】： 隨著幼兒園園本教研制度建設(shè)項(xiàng)目的深入開展,如何正視幼兒園發(fā)展中存在的問題,調(diào)動(dòng)教師參與園本教研活動(dòng)的積極性,營造良好的教研氛圍,形成教師研究共同體,是每個(gè)幼兒園都必須思考的問題。我園在開展“鄉(xiāng)土資源在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用”課題活動(dòng)中,以鄉(xiāng)土資源為切入口進(jìn)行了

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