本文關(guān)鍵詞：幼兒時(shí)期靈性與音樂教育的重要性

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【摘要】：一切藝術(shù)都是靈性的、有生命體征的。音樂作為一門美的藝術(shù),在不能忽略學(xué)習(xí)者審美能力培養(yǎng)的前提下,要積極開發(fā)學(xué)習(xí)者的靈商。幼兒是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,人的一生當(dāng)中,幼兒時(shí)期靈性最高,也是接觸音樂教育的最好的時(shí)期。幼兒音樂的靈性教育能極大地開發(fā)兒童的音樂潛能,它能創(chuàng)設(shè)合乎音樂本性和兒童音樂天性的充滿美感的情境,將情感性感受、體驗(yàn)貫穿音樂教學(xué)過程的始終。音樂也是一種"有情感的聲音",它極其容易激起人,尤其是兒童情感世界的共鳴。所以,要重視幼兒時(shí)期的靈性與音樂教育。
【作者單位】： 云南藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 靈性 幼兒時(shí)期靈性 音樂教育
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 一、靈商的基本定義人有三種商,情商、智商和靈商。一般來說,前兩者是大家所熟知的。往往sss有很多人不知道什么是靈商。靈商是我們與生俱來的,她能夠使人獲得深徹的意義感,擁有根本的價(jià)值觀,知覺生活、工作、娛樂的目的性所在,且悟諳這些意義感、價(jià)值觀以及目的性在生活、思

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