本文關(guān)鍵詞：放手,讓孩子獨(dú)立前行

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【摘要】：每年九月,對(duì)于小班新生來(lái)說(shuō)既是開(kāi)學(xué)季,也是分離焦慮淚水季。懵懂的孩子突然從溫暖的小家轉(zhuǎn)變到幼兒園大家庭,從日夜相伴的爸爸媽媽身邊突然轉(zhuǎn)變到完全陌生的同學(xué)、老師身邊,其中的緊張、不安可想而知,但是可喜的是絕大多數(shù)的孩子都能很快適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變,當(dāng)然也存在一小部分的孩子一時(shí)無(wú)法適應(yīng),他們往往需要很長(zhǎng)時(shí)間,甚至一學(xué)期。本文主要針對(duì)這一小部分孩子通過(guò)案例記錄、分析等方式進(jìn)行觀察研究。
【作者單位】： 張家港市塘橋中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 小班 家長(zhǎng) 分離焦慮
【分類號(hào)】：G616
【正文快照】： 一、問(wèn)題提出九月開(kāi)學(xué),小班哭聲一片,幾乎每位幼兒或長(zhǎng)或短都會(huì)出現(xiàn)分離焦慮的狀況,這幾乎成了每年小班都會(huì)遇到的“開(kāi)學(xué)頑癥”。今年我班有幾位孩子這一情況持續(xù)時(shí)間特別長(zhǎng),他們?cè)诩也磺樵竵?lái)幼兒園,一來(lái)幼兒園就哭,不愿意參加幼兒園的活動(dòng),有時(shí)甚至每天都想賴在家里,不肯出來(lái)

【相似文獻(xiàn)】

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