本文關鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師生存狀況研究——基于10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的個案調(diào)查

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【摘要】：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園是農(nóng)村學前教育的窗口,承擔著指導、示范和協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學前教育工作的責任,而幼兒園教師生存與發(fā)展的質(zhì)量會深刻影響他們對教育教學工作的認識與態(tài)度等。通過對我國中部某地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師生存狀況展開調(diào)查,發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師隊伍存在整體年齡偏大、薪資待遇偏低、享受不到業(yè)余休閑生活、繼續(xù)從事幼教工作的信心不足、參與培訓學習機會較少等問題。基于此,政府部門要強化責任,保障鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師的合法權(quán)益;幼兒園要以人為本,保障教師身心健康和專業(yè)發(fā)展;幼兒園教師自身要學會自我調(diào)節(jié),主動促進自我發(fā)展。
【作者單位】： 湖北文理學院教育學院;
【關鍵詞】： 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園 幼兒園教師 生存狀況 專業(yè)發(fā)展
【基金】：湖北文理學院2015年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目(編號:201510519038)
【分類號】：G615
【正文快照】： 一、問題提出2010年國務院頒發(fā)的《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出,要重點發(fā)展農(nóng)村學前教育,發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對村幼兒園的示范指導作用。集聚了農(nóng)村學前教育財力、人力、物力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,是農(nóng)村學前教育的窗口,承擔著指導、示范和協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)

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本文編號：829523