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中國古代神話的幼兒教育價值探析

發(fā)布時間:2017-09-09 03:30

  本文關鍵詞:中國古代神話的幼兒教育價值探析


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【摘要】:神話是人類思想的精神源頭,幼兒期是人生的第一個階段,神話與幼兒教育聯(lián)系最為緊密。中國古代神話是中國傳統(tǒng)文化的思想源頭,其對開發(fā)幼兒的想象力、激發(fā)幼兒的學習興趣以及對幼兒進行自然觀、道德觀、價值觀等方面教育有特殊價值。
【作者單位】: 隴南師范高等?茖W校學前教育學院;
【關鍵詞】中國古代神話 幼兒教育 教育價值
【分類號】:G610
【正文快照】: 神話是關于“神”的故事,是遠古人的原始思維對社會和自然的幻想性解釋,是人類在不發(fā)達的社會階段的歷史產物。當原始人類由于生產力水平低下無法解釋風雨雷電等神秘莫測的自然現(xiàn)象時,他們就幻想在這強大的自然力背后,有一個能掌控和驅使自然的人,那就是“神”。人們憑借幻想

本文編號:818030

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