本文關(guān)鍵詞：學(xué)前幼兒挫折教育與策略

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【摘要】：幼兒教育是教育的基礎(chǔ)和根基,應(yīng)該注重教育的全面性,在牽引、鼓勵為主的常規(guī)教學(xué)體系中,還需要引入和加強挫折教育工作。只有讓幼兒真正地融入現(xiàn)實的情境,接受現(xiàn)實洗禮,才能使其客觀、全面地看待自己及周圍環(huán)境,提高抗挫能力,獲得全面發(fā)展。
【作者單位】： 連云港市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)猴嘴中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 挫折教育 教育策略
【分類號】：G611
【正文快照】： 現(xiàn)如今,大多數(shù)家庭都是獨生子女,幼兒的生活、教育環(huán)境得到了很大改善,這在帶給他們優(yōu)越性的同時,也使其對環(huán)境的適應(yīng)能力和對挫折的承受能力變得非常差。因此,提高幼兒對挫折的承受能力顯得尤為重要。一、抗挫折能力的含義所謂的抗挫折能力,實際上是指人們?nèi)淌�、抵抗和排解�?

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本文編號：817708