幼兒園活動(dòng)區(qū)設(shè)置及區(qū)域游戲的研究
本文關(guān)鍵詞:幼兒園活動(dòng)區(qū)設(shè)置及區(qū)域游戲的研究
更多相關(guān)文章: 幼兒園 活動(dòng)區(qū)設(shè)置 區(qū)域游戲
【摘要】:在幼兒園開辟活動(dòng)區(qū)是為了讓幼兒能夠在更加輕松、自由的環(huán)境中獲得知識(shí)與情感體驗(yàn)。根據(jù)幼兒園的實(shí)際狀況和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的需要,設(shè)置合理的活動(dòng)區(qū),使幼兒通過參與到實(shí)際操作、游戲中獲得經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),從而能促使幼兒身心得到健康發(fā)展。
【作者單位】: 福建省長(zhǎng)汀縣大同中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】: 幼兒園 活動(dòng)區(qū)設(shè)置 區(qū)域游戲
【分類號(hào)】:G613.7
【正文快照】: 幼兒在不同的階段,其成長(zhǎng)與發(fā)展的內(nèi)在需求是存在差異的,為了滿足幼兒的發(fā)展需要,教師要設(shè)置合理的活動(dòng)區(qū),并開發(fā)科學(xué)的區(qū)域游戲,使幼兒能夠在游戲與實(shí)際操作中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。一、幼兒園活動(dòng)區(qū)的設(shè)置所謂幼兒園活動(dòng)區(qū)的設(shè)置,就是指根據(jù)幼兒園的活動(dòng)類型與內(nèi)容的不同,對(duì)幼兒活
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 葉莉;;精彩活動(dòng)區(qū)[J];早期教育;2005年12期
2 李立;;幼兒園開展主題活動(dòng)的實(shí)踐研究[J];福建基礎(chǔ)教育研究;2010年06期
3 ;億童蓓樂活動(dòng)區(qū) 區(qū)域活動(dòng)的典范 優(yōu)質(zhì)園所的標(biāo)志[J];幼兒教育;2012年31期
4 王文成;活動(dòng)區(qū)活動(dòng)做法的有益嘗試[J];山東教育;2003年Z3期
5 李秀麗;淺談活動(dòng)區(qū)與主題活動(dòng)的融合[J];早期教育;2004年11期
6 馮曉霞;;活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)、利用及活動(dòng)指導(dǎo)(三)[J];幼兒教育;1994年Z1期
7 張曉東;活動(dòng)區(qū)的材料[J];學(xué)前教育;1995年Z1期
8 張曉冬;活動(dòng)區(qū)的指導(dǎo)[J];學(xué)前教育;1995年Z1期
9 曾紅臺(tái);;場(chǎng)地小的幼兒園如何開展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)[J];幼兒教育;1996年10期
10 夏靖;;提供活動(dòng)區(qū)材料的原則[J];幼兒教育;1996年04期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 李玲;;讓幼兒互動(dòng) 讓環(huán)境說話——主題探究活動(dòng)《我和動(dòng)物交朋友》[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(安徽卷)[C];2010年
2 趙曉曼;;戶外活動(dòng)引發(fā)的反思[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(安徽卷)[C];2010年
3 葉書靜;;如何在區(qū)域活動(dòng)中發(fā)揮孩子的自主性[A];河北省教師教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年
4 胡燦實(shí);宋哠;葉元興;慶保平;王超;丁長(zhǎng)青;;朱瀗活動(dòng)性研究[A];第十二屆全國(guó)鳥類學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第十屆海峽兩岸鳥類學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要集[C];2013年
5 張桂清;;兩個(gè)相似多發(fā)CME活動(dòng)區(qū)的演化、爆發(fā)和日地物理效應(yīng)[A];第五屆全國(guó)日地關(guān)系與災(zāi)害學(xué)術(shù)研討會(huì)論文專輯[C];2005年
6 王國(guó)棟;馮雪松;李建強(qiáng);張正旺;;褐馬雞的活動(dòng)區(qū)與擴(kuò)散行為研究[A];野生動(dòng)物生態(tài)與資源保護(hù)第三屆全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要集[C];2006年
7 邱彬;;基于源區(qū)位置統(tǒng)計(jì)結(jié)果的CME和CME多產(chǎn)活動(dòng)區(qū)的關(guān)系研究[A];第十四屆全國(guó)日地空間物理學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2011年
8 周瑋;;區(qū)域活動(dòng)中材料投放與幼兒主動(dòng)發(fā)展[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年
9 鄭秀珍;;活動(dòng)區(qū)材料的選擇開發(fā)和利用[A];中國(guó)新時(shí)期思想理論寶庫(kù)——第三屆中國(guó)杰出管理者年會(huì)成果匯編[C];2007年
10 沈卉;;讓數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)成為幼兒探索學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(四)[C];2009年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 紅花崗區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園 付靈紅;幼兒園活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)初探[N];遵義日?qǐng)?bào);2011年
2 北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究所 霍力巖;幼兒園活動(dòng)區(qū)教學(xué)的主要特點(diǎn)[N];中國(guó)教育報(bào);2000年
3 鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)辛豐中心幼兒園 殷月華;幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)[N];江蘇教育報(bào);2009年
4 武清區(qū)第二幼兒園 喬海英;談活動(dòng)區(qū)規(guī)則的確立及落實(shí)[N];天津教育報(bào);2013年
5 湖北省省直機(jī)關(guān)幼兒園 袁芒;創(chuàng)設(shè)智慧活動(dòng)區(qū)[N];中國(guó)教育報(bào);2002年
6 張建美;以區(qū)域活動(dòng)挖掘潛能[N];濟(jì)寧日?qǐng)?bào);2008年
7 四川省成都市金牛區(qū)機(jī)關(guān)第三幼兒園 趙葵;圖書閱讀與區(qū)域活動(dòng)如何有效整合[N];中國(guó)教育報(bào);2013年
8 潘麗新 遼寧省大連市西崗區(qū)教師幼兒園;如何科學(xué)安排幼兒園暑期活動(dòng)[N];中國(guó)教育報(bào);2014年
9 海南省瓊海市教育幼兒園 黃霞;讓美工活動(dòng)區(qū)“說話”[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年
10 記者 路艷霞;春季書市持續(xù)12天設(shè)5活動(dòng)區(qū)[N];北京日?qǐng)?bào);2009年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條
1 關(guān)虹;幼兒園活動(dòng)區(qū)教育的策略研究[D];東北師范大學(xué);2007年
2 章進(jìn);學(xué)習(xí)的回歸—建構(gòu)主義視域下的幼兒園活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究[D];西南大學(xué);2012年
3 韓丹丹;中班幼兒泥工活動(dòng)特點(diǎn)研究[D];南京師范大學(xué);2011年
4 李會(huì)敏;幼兒園區(qū)域活動(dòng)中教師指導(dǎo)行為的研究[D];廣西師范大學(xué);2006年
,本文編號(hào):811410
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yejy/811410.html