發(fā)布時(shí)間：2017-06-05 04:05

  本文關(guān)鍵詞：幼兒園親子活動(dòng)中教師角色定位及指導(dǎo)策略——以福建省泉州市為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教師作為幼兒園親子活動(dòng)的重要參與者,對(duì)幼兒園親子活動(dòng)的有效開展起著至關(guān)重要的作用。通過對(duì)幼兒園親子活動(dòng)中教師的角色定位和指導(dǎo)策略的現(xiàn)狀調(diào)查,一方面建議幼兒園教師應(yīng)科學(xué)定位自身所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?樹立正確的指導(dǎo)態(tài)度;提升自身的指導(dǎo)能力;持續(xù)改進(jìn)親子活動(dòng)中的指導(dǎo)策略;發(fā)展與家長(zhǎng)之間的伙伴關(guān)系;另一方面,建議幼兒園應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念推動(dòng)親子活動(dòng)的開展;組織教師開展針對(duì)親子活動(dòng)的園本研修和觀摩交流;為教師提供相關(guān)的培訓(xùn)課程。
【作者單位】： 泉州幼兒師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育系;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園親子活動(dòng) 角色定位 指導(dǎo)策略
【基金】：泉州幼兒師范高等專科學(xué)校2014年度校級(jí)課題(OY2014-04)
【分類號(hào)】：G616
【正文快照】： 一、問題的提出幼兒園與家庭合作共育己成為當(dāng)今一個(gè)主流的教育理念和趨勢(shì)。在眾多家園合作共育的形式中,親子活動(dòng)以其靈活多樣的形式,豐富多彩的內(nèi)容,積極有效的互動(dòng),成為目前幼兒園進(jìn)行親子教育的重要途徑,在幼兒園與家庭合作共育中也發(fā)揮著非常重要的作用。幼兒園親子活動(dòng)

【相似文獻(xiàn)】

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