文章通過調查問卷及訪談形式對張家口市幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀進行調查,首先闡述了研究對象與方法,然后分析了調查結果,最后基于《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》提出了幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的提升策略。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、研究對象與方法
    （一）研究對象
    （二）研究方法
二、調查結果與分析
    （一）幼兒教師專業(yè)理念與師德調查結果分析
    （二）幼兒教師專業(yè)知識調查結果分析
    （三）幼兒教師專業(yè)能力調查結果分析
三、幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的提升策略
    （一）發(fā)揮政府主導作用，嚴把幼兒教師準入制度和培訓質量
    （二）加強幼兒教師職前培養(yǎng)，提高高校育人水平
    （三）提高幼兒園培養(yǎng)作用，為幼兒教師發(fā)展搭建良好平臺
    （四）挖掘幼兒教師內驅力，促進幼兒教師自我發(fā)展
四、結語



本文編號：4029156