北京市回龍觀3-6歲幼兒家庭親子游戲開展現(xiàn)狀及影響因素分析
本文關(guān)鍵詞:北京市回龍觀3-6歲幼兒家庭親子游戲開展現(xiàn)狀及影響因素分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:青少年兒童是我們整個民族的希望、他們的健康成長關(guān)系到我們國家的未來。對于兒童和青少年的培養(yǎng),主要依賴于家庭、學(xué)校、社會這三方面的合力,這是一項巨大的系統(tǒng)工程,家庭是這項工程的基礎(chǔ)。如果在幼兒階段家長、幼兒園以及社會沒有對幼兒的身心發(fā)展給予足夠的重視,勢必會帶來一系列后續(xù)的問題。在該階段幼兒心理和生理的發(fā)展都比較迅速,而且?guī)缀趺總年齡都有著不同的階段性特點。游戲是幼兒提高各種能力的重要方式,家長在游戲過程中也扮演著重要的角色,我們有必要對親子游戲的現(xiàn)狀進(jìn)行了解,以及對發(fā)展對策做出研究。 本文以北京市回龍觀3-6歲幼兒家庭親子游戲開展現(xiàn)狀及影響因素為研究對象,北京市回龍觀四所幼兒園3-6歲幼兒的父母為調(diào)查對象。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計法對北京市回龍觀3-6歲家庭親子游戲開展現(xiàn)狀和影響因素進(jìn)行了研究,研究結(jié)果如下: 1.本文對于親子游戲的界定為:(1)親子游戲的參與者是親子雙方,由父親和孩子,或者母親和孩子,或者父母雙方和孩子;(2)每周親子游戲頻度不低于3次;(3)親子間每次進(jìn)行游戲的時間不低于20分鐘;(4)親子游戲的種類不少于5種。當(dāng)親子間的游戲活動達(dá)到以上標(biāo)準(zhǔn)時,我們就論定其家庭擁有“親子游戲”。 2.從親子游戲參與主體的情況來看,北京市回龍觀3-6歲幼兒家庭中,家長學(xué)歷普遍較高,多數(shù)擁有大學(xué)及以上學(xué)歷,從事職業(yè)分布較為廣泛。家長對親子游戲重要性的認(rèn)識以及幼兒對于親子游戲的意愿均比較樂觀。 3.從親子游戲的客觀條件來看,對家長和幼兒相處的時間和活動的地點調(diào)查結(jié)果顯示,北京市回龍觀3-6歲幼兒家庭親子游戲的客觀條件比較樂觀,擁有比較充足的可支配時間和足夠的活動空間。 4.從親子游戲的活動內(nèi)容及形式來看,反映出北京市回龍觀3-6歲幼兒家庭親子游戲的整體質(zhì)量不高。具體體現(xiàn)為:游戲項目的選擇不夠豐富;在游戲中家長與幼兒的角色扮演認(rèn)識不夠清晰;對于玩具缺乏良好的選擇和利用。 5.家庭內(nèi)部因素對親子游戲的影響來看,北京市回龍觀3-6歲幼兒家庭中,兩代之家的親子游戲擁有率最高。 6.家庭外部因素來看,目前社會上的幼教氛圍和導(dǎo)向缺乏一定的規(guī)范性,家庭外部的活動環(huán)境能夠為親子游戲提供較為豐富的選擇,但整體亦有待改善。
【關(guān)鍵詞】:3-6歲幼兒 回龍觀社區(qū) 親子游戲 開展現(xiàn)狀 影響因素
【學(xué)位授予單位】:北京體育大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:G613.7
【目錄】:
- 摘要5-7
- ABSTRACT7-9
- 目錄9-11
- 1 前言11-12
- 1.1 選題依據(jù)11-12
- 2 文獻(xiàn)綜述12-23
- 2.1 親子的概念12-13
- 2.2 關(guān)于3-6歲兒童13-14
- 2.3 游戲的概念14-16
- 2.4 親子游戲16-23
- 2.4.1 親子游戲的內(nèi)涵及特點16-17
- 2.4.2 大眾對于親子游戲的態(tài)度與認(rèn)識17
- 2.4.3 親子游戲的功能與作用17-18
- 2.4.4 親子游戲的內(nèi)容和形式18-19
- 2.4.5 關(guān)于親子游戲開展現(xiàn)狀的研究19-20
- 2.4.6 影響親子游戲開展的因素20-21
- 2.4.7 關(guān)于親子游戲研究的現(xiàn)狀及發(fā)展21-23
- 2.5 關(guān)于北京市回龍觀社區(qū)及居民狀況23
- 3 研究對象與方法23-26
- 3.1 研究對象23-24
- 3.2 研究方法24-26
- 3.2.1 文獻(xiàn)資料法24
- 3.2.2 問卷調(diào)查法24-26
- 3.2.3 邏輯分析法26
- 3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法26
- 4 分析與討論26-57
- 4.1 北京市回龍觀3-6歲幼兒家庭親子游戲的現(xiàn)狀26-48
- 4.1.1 北京市回龍觀3-6歲幼兒家庭親子游戲參與主體的情況26-32
- 4.1.2 北京市回龍觀3-6歲幼兒家庭親子游戲客觀條件32-37
- 4.1.3 北京市回龍觀3-6歲幼兒家庭親子游戲的內(nèi)容及形式37-48
- 4.2 影響北京市回龍觀3-6歲幼兒家庭親子游戲開展的因素分析48-57
- 4.2.1 家庭內(nèi)部因素對北京市回龍觀3-6歲幼兒家庭親子游戲開展的影響48-54
- 4.2.2 家庭外部因素對北京市回龍觀3-6歲幼兒家庭親子游戲開展的影響54-57
- 5 結(jié)論與建議57-59
- 5.1 結(jié)論57-58
- 5.2 建議58-59
- 致謝59-60
- 參考文獻(xiàn)60-62
- 附錄62-66
- 個人簡歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果66
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉丹;;埃里克森人格發(fā)展理論對早教機(jī)構(gòu)中親子游戲的啟示[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2011年02期
2 劉立民;;倡導(dǎo)親子游戲的意義與策略[J];鞍山師范學(xué)院學(xué)報;2009年01期
3 陳穎;;“手”巧“心”更靈——發(fā)展寶寶手部動作的親子游戲[J];當(dāng)代學(xué)前教育;2009年03期
4 張羅斌;王娟;孟文靜;石秋香;崔筱芳;;成人規(guī)訓(xùn)下的兒童游戲綜述[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2009年04期
5 曲紅明;李芹;劉靜;謝海虹;毛辰;呂伶;;學(xué)齡前兒童心理行為問題與健康教育狀況研究[J];中國兒童保健雜志;2009年02期
6 馮霞,白雪萍;家庭環(huán)境因素對學(xué)齡前兒童心理行為發(fā)育影響的探析[J];海南醫(yī)學(xué);2005年10期
7 宋艷梅;;親子游戲中父母角色功能的探究[J];懷化學(xué)院學(xué)報;2011年12期
8 吳冬梅;親子游戲好處多[J];教育導(dǎo)刊(幼兒教育);2000年S4期
9 駱勁華;親子游戲與親子依戀的關(guān)系[J];湖南人文科技學(xué)院學(xué)報;2005年02期
10 李嚴(yán),劉宇,陸虹,尚少梅,李英華,鄭修霞,侯淑肖;51位家長對兒童游戲態(tài)度的調(diào)查與分析[J];中國全科醫(yī)學(xué);2004年17期
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 尹芳;重慶市主城區(qū)幼兒家庭親子游戲現(xiàn)狀的研究[D];西南師范大學(xué);2003年
2 李燕燕;親子互動與兒童心理理論的發(fā)展[D];華東師范大學(xué);2004年
3 翟愛萍;幼兒家長游戲觀及家庭游戲現(xiàn)狀研究[D];南京師范大學(xué);2007年
4 張楠;北京市城區(qū)小學(xué)學(xué)生家庭體育現(xiàn)狀及影響因素分析[D];北京體育大學(xué);2005年
5 張晗;幼兒性別概念及性別偏好的研究[D];山東師范大學(xué);2007年
6 李阿芳;親子游戲中家長角色的個案研究[D];西南大學(xué);2008年
本文關(guān)鍵詞:北京市回龍觀3-6歲幼兒家庭親子游戲開展現(xiàn)狀及影響因素分析,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:393563
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yejy/393563.html