為提高師范生的質(zhì)量,2013年9月教育部頒布《中小學(xué)教師資格考試暫行辦法》,取消師范專業(yè)發(fā)放教師資格證,全面實(shí)行國(guó)家中小學(xué)教師資格考試。文章從學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生備考幼兒教師資格證筆試考試入手,試圖揭示影響幼兒教師資格證筆試考試的主要因素,進(jìn)而提出有效的解決措施,以提高學(xué)生考試的通過(guò)率。文章采用自編《2019年下半年幼兒教師資格證筆試考試的情況調(diào)查問(wèn)卷》,進(jìn)行簡(jiǎn)單地?cái)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,從中發(fā)現(xiàn),學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生備考現(xiàn)狀。

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
1 問(wèn)題的提出
2 研究方法與過(guò)程
    2.1 研究方法
    2.2 研究目的
    2.3 研究過(guò)程
3 研究結(jié)果
    3.1 學(xué)生的基本情況統(tǒng)計(jì)分析
    3.2 備考幼兒教師資格證筆試情況的統(tǒng)計(jì)分析
    3.3 考試內(nèi)容難易程度的統(tǒng)計(jì)
    3.4 關(guān)于綜合素質(zhì)考試內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)
    3.5 關(guān)于保教知識(shí)與能力考試內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)
4 學(xué)前教育學(xué)生備考和參加幼兒教師資格證筆試考試存在的問(wèn)題
    4.1 突擊式復(fù)習(xí)，無(wú)法系統(tǒng)掌握考點(diǎn)
    4.2 復(fù)習(xí)方法存在偏差，無(wú)法高效、準(zhǔn)確地掌握考點(diǎn)
    4.3 缺乏主觀題的答題技巧，主觀題占比高
5 提高學(xué)前教育學(xué)生幼兒教師資格筆試考試通過(guò)率的策略
    5.1 優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，針對(duì)考試考點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的授課
    5.2 在授課中滲透各類型的答題技巧
    5.3 積極做好學(xué)生工作，讓學(xué)生對(duì)該考試予以重視
    5.4 幫助學(xué)生建立合理復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高復(fù)習(xí)效率
    5.5 定期舉行考試答疑和輔導(dǎo)大會(huì)，幫助學(xué)生答疑解惑
5結(jié)論



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