目的:幼兒時(shí)期是人一生中動(dòng)作技能和智力發(fā)育的起步與奠基時(shí)期,也是身體發(fā)育與智力發(fā)育的一大高峰時(shí)期,更是各種動(dòng)作和動(dòng)作習(xí)慣定型的時(shí)期,這一時(shí)期幼兒的動(dòng)作發(fā)展為其整個(gè)人生奠定基礎(chǔ),幼兒大肌肉動(dòng)作的發(fā)展是該時(shí)期動(dòng)作發(fā)展的主要內(nèi)容。因此在這一時(shí)期對(duì)幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展進(jìn)行調(diào)查研究和干預(yù)是發(fā)現(xiàn)、解決幼兒動(dòng)作發(fā)展問題、促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展的需要�，F(xiàn)階段我國(guó)幼兒園的體育活動(dòng)較為單一。而輕器械體操作為基本體操的一種,將音樂、操化、器械結(jié)合起來,在進(jìn)行徒手操化的基礎(chǔ)上,持球、棒、響鈴等物體進(jìn)行操控動(dòng)作練習(xí),不僅能夠豐富幼兒園的日常體育活動(dòng),提高幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,而且對(duì)其身體素質(zhì)、大肌肉動(dòng)作發(fā)展、智力、心理的培養(yǎng)都能產(chǎn)生良好的影響。希望通過本研究使得幼兒教育工作者在幼兒這一關(guān)鍵時(shí)期重視大肌肉動(dòng)作的發(fā)展,并為他們提供相對(duì)較為科學(xué)的實(shí)證依據(jù),為幼兒動(dòng)作發(fā)展及輕器械體操的普及獻(xiàn)出微薄之力。方法:選取南京市一所公辦幼兒園三個(gè)大班的幼兒為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,隨機(jī)確定一個(gè)班級(jí)為球操組,另一個(gè)班級(jí)為響鈴操組進(jìn)行干預(yù)實(shí)驗(yàn),第三個(gè)班級(jí)為對(duì)照組不進(jìn)行體操項(xiàng)目的干預(yù),兩實(shí)驗(yàn)組以南京市幼兒基本體操大賽規(guī)定動(dòng)作為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行8周的干預(yù)實(shí)驗(yàn),每周干預(yù)兩...

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 輕器械體操有助于促進(jìn)幼兒動(dòng)作技能的發(fā)展
        1.1.2 輕器械體操有助于促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展
        1.1.3 幼兒園體育教學(xué)內(nèi)容改革與發(fā)展的需要
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 相關(guān)概念界定
    2.2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究
        2.2.1 國(guó)外幼兒基本體操的研究
        2.2.2 國(guó)外大肌肉動(dòng)作發(fā)展的研究
        2.2.3 國(guó)內(nèi)幼兒基本體操的研究
        2.2.4 國(guó)內(nèi)輕器械體操的相關(guān)研究
        2.2.5 國(guó)內(nèi)大肌肉動(dòng)作發(fā)展的研究現(xiàn)狀
        2.2.6 國(guó)內(nèi)外大肌肉動(dòng)作發(fā)展測(cè)試量表的相關(guān)研究
3 研究對(duì)象與研究方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 訪談法
        3.2.3 實(shí)驗(yàn)法
        3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
4 研究結(jié)果與分析
    4.1 實(shí)驗(yàn)前幼兒大肌肉動(dòng)作測(cè)試結(jié)果分析
        4.1.1 實(shí)驗(yàn)前幼兒位移動(dòng)作測(cè)試結(jié)果分析
        4.1.2 實(shí)驗(yàn)前幼兒物體控制動(dòng)作測(cè)試結(jié)果分析
    4.2 實(shí)驗(yàn)前后幼兒大肌肉動(dòng)作測(cè)試結(jié)果與分析
        4.2.1 球操組實(shí)驗(yàn)前后幼兒大肌肉動(dòng)作測(cè)試結(jié)果分析
        4.2.2 響鈴組實(shí)驗(yàn)前后幼兒大肌肉動(dòng)作測(cè)試結(jié)果分析
        4.2.3 對(duì)照組實(shí)驗(yàn)前后幼兒大肌肉動(dòng)作測(cè)試結(jié)果分析
    4.3 各組間幼兒大肌肉動(dòng)作測(cè)試結(jié)果對(duì)比分析
        4.3.1 實(shí)驗(yàn)組幼兒大肌肉動(dòng)作測(cè)試結(jié)果對(duì)比分析
        4.3.2 實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組幼兒大肌肉動(dòng)作測(cè)試結(jié)果對(duì)比分析
5 分析與討論
    5.1 球操組幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展分析與討論
    5.2 響鈴組幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展分析與討論
    5.3 球操組與響鈴組幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展對(duì)比分析與討論
6 結(jié)論與建議
    6.1 結(jié)論
    6.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄一
附錄二
致謝



本文編號(hào)：3858855