繪本閱讀對兒童早期認(rèn)知和語言發(fā)展具有重要價值。對234名兒童家長進(jìn)行調(diào)查,重點探討社會經(jīng)濟(jì)地位對父母繪本閱讀認(rèn)知和學(xué)前兒童的繪本閱讀風(fēng)格是否存在影響以及在哪些方面存在影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)高、低社會經(jīng)濟(jì)地位家長繪本了解程度、購買繪本的風(fēng)格和內(nèi)容方面存在顯著差異。此外,高、低社會經(jīng)濟(jì)地位兒童繪本講述、喜歡繪本畫風(fēng)與類型和閱讀方式上存在顯著差異。針對不同社會經(jīng)濟(jì)地位父母在繪本閱讀方面提出了具體的教育建議。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、研究對象與方法
    (一)研究對象
    (二)研究方法
        1. 父母對繪本閱讀的認(rèn)知
        2. 兒童的繪本閱讀風(fēng)格
        3. 社會經(jīng)濟(jì)地位
    (三)質(zhì)量控制
    (四)統(tǒng)計處理
三、研究結(jié)果與分析
    (一)社會經(jīng)濟(jì)地位對父母繪本閱讀認(rèn)知的影響
        1. 社會經(jīng)濟(jì)地位影響父母對繪本的了解程度
        2. 社會經(jīng)濟(jì)地位對父母購買繪本注重方面的影響
        3. 社會經(jīng)濟(jì)地位對父母喜歡給孩子購買繪本內(nèi)容類型的影響
    (二)社會經(jīng)濟(jì)地位對兒童繪本閱讀風(fēng)格的影響
        1. 社會經(jīng)濟(jì)地位對兒童是否喜歡講故事的影響
        2. 社會經(jīng)濟(jì)地位對兒童喜歡的繪本畫風(fēng)的影響
        3. 社會經(jīng)濟(jì)地位對兒童喜歡繪本類型的影響
        4. 社會經(jīng)濟(jì)地位對兒童喜歡閱讀方式的影響
四、討論
    (一)不同社會經(jīng)濟(jì)地位家庭父母繪本閱讀認(rèn)知差異的原因分析
    (二)不同社會經(jīng)濟(jì)地位家庭兒童繪本閱讀風(fēng)格差異的原因分析
五、不同社會經(jīng)濟(jì)地位家庭繪本閱讀的教育建議



本文編號：3835506