隨著社會的發(fā)展,人們越來越重視幼教事業(yè),高職院校學(xué)前教育要與時俱進實施教學(xué)思想觀念的更新,同時也要對課程體現(xiàn)實施有效完善,進行教學(xué)實踐模式的合理創(chuàng)新,以促進高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生全面進步和發(fā)展。本文分析了高職學(xué)前教育專業(yè)活動設(shè)計類課程的實踐教學(xué),希望給相關(guān)教育提供借鑒和參考。

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 高職學(xué)前教育專業(yè)活動設(shè)計類課程實踐教學(xué)中的問題
    1.1 過于重視理論而忽視實踐
    1.2 實踐教學(xué)的時間短
    1.3 缺乏相應(yīng)的教學(xué)空間
2 活動設(shè)計類課程要切實融合實踐教育思想
    2.1 在課程教學(xué)中融入實踐理念
    2.2 合理有效開展實踐模擬教學(xué)
    2.3 重視在幼兒園開展設(shè)計類課程實踐活動
3 結(jié)束語



本文編號：3821919