隨著社會的發(fā)展和人們教育理念的改變,對幼兒教師的需求不單單是數(shù)量的增加,而且對質(zhì)量的要求越來越高。高職高專學(xué)前教育專業(yè)作為培養(yǎng)幼教師資的主陣地,更應(yīng)該探索學(xué)前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)如何更好滿足當(dāng)今社會的需求。分析了學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題,闡述了學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)策略。

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【文章目錄】：
一、當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題
    (一) 教育教學(xué)水平不高
    (二) 校園(企)合作不夠全面
    (三) 師資水平參差不齊
二、學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的策略
    (一) 全面推進教育教學(xué)改革
    (二) 改革人才培養(yǎng)模式
    (三) 加強師資隊伍建設(shè)
        1.打造高素質(zhì)教師團隊。
        2.發(fā)揮專業(yè)帶頭人的引領(lǐng)作用。
        3.發(fā)揮骨干教師的示范作用。
        4.促進青年教師成長。



本文編號：3762164