�。颊緦W前教育是我國國民教育體系的重要組成部分。隨著世界各國對幼兒教育的日益重視,學前教育的理論探索與實踐不斷深入,其他學科理論與經(jīng)驗的引入大幅度地提升了學前教育的科學性和專業(yè)性。由李小融主編的《學前教育心理學》（西南交通大學出版社2018年出版）是我國學前教育心理學教材研發(fā)中的重要研究成果,該書對學前教育心理學研究領域的相關理論與案例進行了系統(tǒng)性探討。該書在增強學前教育心理學教材實用性的同時,還通過豐富的心理測驗、開放鏈接、拓展訓練等環(huán)節(jié)切實提高了學前教育心理學的參考價值。從教材的內(nèi)容上看,《學前教育心理學》一書內(nèi)容翔實,理論扎實,較為全面地涵蓋了學前教育心理學的理 

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【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3704383