本文主要以武漢市70所幼兒園為研究對(duì)象,以幼兒園功能室的開(kāi)展情況為研究?jī)?nèi)容,采用問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、觀察法等。分別從武漢市的武昌區(qū)、洪山區(qū)、東湖高新區(qū)、江岸區(qū)、新洲區(qū)等地區(qū)的幼兒園功能室的類型、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、組織與開(kāi)展三個(gè)部分對(duì)武漢市幼兒園功能區(qū)的開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)查,從而分析武漢市當(dāng)前功能室的開(kāi)展所取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題,并且根據(jù)問(wèn)題提出有針對(duì)性的建議,以提升幼兒園功能室的開(kāi)展質(zhì)量與利用價(jià)值。 

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、幼兒園由區(qū)域配備向?qū)ｍ?xiàng)功能室模式的轉(zhuǎn)變
    (一)幼兒園區(qū)域活動(dòng)與幼兒園專項(xiàng)功能室
        1.幼兒園區(qū)域配備模式
        2.幼兒園專項(xiàng)功能室配備模式
    (二)幼兒園專項(xiàng)功能室的理論研究現(xiàn)狀
二、武漢市幼兒園功能室開(kāi)展現(xiàn)狀分析
    (一)武漢市70所幼兒園概況
    (二)武漢市70所幼兒園功能室的類型及占比
    (三)武漢市70所幼兒園功能室活動(dòng)的組織與開(kāi)展
三、幼兒園功能室創(chuàng)建成效、存在的問(wèn)題及建議
    (一)武漢市70所幼兒園功能室開(kāi)展的成效
    (二)武漢市70所幼兒園功能室開(kāi)展存在的問(wèn)題
        1.專項(xiàng)功能室類型方面的問(wèn)題
        2.專項(xiàng)功能室環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的問(wèn)題
        3.專項(xiàng)功能室活動(dòng)組織與開(kāi)展的問(wèn)題
    (三)對(duì)武漢市幼兒園功能室開(kāi)展的建議
        1.開(kāi)展對(duì)專項(xiàng)功能室的有效學(xué)習(xí)和深入研究
        2.科學(xué)規(guī)劃幼兒園專項(xiàng)功能室建設(shè)
        3.完善專項(xiàng)功能室的管理制度


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談?dòng)變簣@科學(xué)功能室的創(chuàng)建[J]. 馮耀輝.  中國(guó)校外教育. 2019(02)

碩士論文
[1]云南省S縣M幼兒園區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)狀研究[D]. 朱麗英.云南師范大學(xué) 2017
[2]幼兒園區(qū)域活動(dòng)中教師指導(dǎo)行為的研究[D]. 李會(huì)敏.廣西師范大學(xué) 2006
[3]幼兒園活動(dòng)區(qū)材料投放方式與兒童行為的研究[D]. 朱若華.華東師范大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3684074