隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,國際交往日益頻繁,人才競爭也越來越激烈,面對不斷開放的當(dāng)代中國,英語成為了必不可少的交流工具。英語的學(xué)習(xí)越來越趨于低齡化,受到了幼兒園、家長以及社會各界的廣泛關(guān)注。 在這種大背景下,基于對我國第二語言教學(xué)改革的思考,英語浸入式教學(xué)作為一種具有創(chuàng)新性的研究項目,已經(jīng)取得了豐碩的成果。該項目從一開始就建立在科學(xué)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上。在推動教學(xué)實(shí)驗(yàn)不斷發(fā)展的實(shí)踐中得出,教師是實(shí)驗(yàn)研究取得進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵因素,教師的素質(zhì)制約著幼兒英語浸入式教學(xué)的發(fā)展。這是目前研究的空缺也是急需解決的問題。因此對幼兒英語浸入式教師專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行研究,并提出相應(yīng)的提升其素質(zhì)的可行性建議,對推動浸入式教學(xué)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步發(fā)展具有十分重要的意義。 本文基于已有的教師專業(yè)素質(zhì)研究成果,通過長期參與幼兒園英語浸入式教學(xué)的觀摩和研討,以及英語浸入式實(shí)驗(yàn)班的跟班實(shí)踐,對西安市具有代表性的幼兒園的英語浸入式教師專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行了調(diào)查,主要從基本情況、專業(yè)精神、專業(yè)知識和專業(yè)能力及培訓(xùn)現(xiàn)狀這五個維度來考察浸入式教師的專業(yè)素質(zhì),并對相關(guān)的教師進(jìn)行訪談。通過調(diào)查得知,西安市幼兒英語浸入式教師有較高的專業(yè)理想和... 

【文章頁數(shù)】：81 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

受調(diào)查教師性別與年齡的比例情況

受調(diào)查教師學(xué)歷分布百分比柱狀圖

受調(diào)查教師的教齡百分比柱狀圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒園英語“浸入式”教師專業(yè)發(fā)展的思考[J]. 陳蕾.  外語藝術(shù)教育研究. 2009(02)
[2]幼兒園英語“浸入式”教師專業(yè)發(fā)展的思考[J]. 陳蕾.  外語藝術(shù)教育研究. 2009 (02)
[3]幼兒英語教師的知識基礎(chǔ)[J]. 陸敏.  學(xué)前教育研究. 2009(05)
[4]幼兒園教師的德性價值[J]. 李玉秋,步社民.  學(xué)前教育研究. 2009(04)
[5]幼兒英語教育現(xiàn)狀及其對教師的要求[J]. 朱鳳英.  內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2007(12)
[6]上海市幼兒園英語浸入式教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究[J]. 趙微,張力,李聞戈,高小妹.  幼兒教育(教育科學(xué)版). 2007(06)
[7]論教師教學(xué)專長的發(fā)展與教師教育[J]. 張學(xué)民,林崇德,申繼亮.  中國教育學(xué)刊. 2007(05)
[8]中國兒童第二語言學(xué)習(xí)的新課程模式[J]. 趙琳,裴淼,劉華,Linda Siegel.  陜西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2006(04)
[9]幼兒園第二語言教學(xué)的新創(chuàng)舉——上海幼兒園英語浸入式教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究[J]. 趙微,李聞戈,高小妹.  外語藝術(shù)教育研究. 2006(01)
[10]幼兒園第二語言教學(xué)的新創(chuàng)舉——上海幼兒園英語浸入式教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究[J]. 趙微,李聞戈,高小妹.  外語藝術(shù)教育研究. 2006 (01)

碩士論文
[1]長沙市幼兒英語教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀研究[D]. 林偉紅.湖南師范大學(xué) 2008
[2]浸入式環(huán)境中3-4歲兒童第二語言獲得與發(fā)展的研究[D]. 張維.陜西師范大學(xué) 2008
[3]德州市高中英語教師素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D]. 葛云峰.山東師范大學(xué) 2007
[4]幼兒園英語教學(xué)存在的問題及其對策研究[D]. 王曉帆.東北師范大學(xué) 2007
[5]英語浸入式教學(xué)中師幼言語互動研究[D]. 惠永利.陜西師范大學(xué) 2007
[6]幼兒英語浸入式教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)[D]. 狄飛.西北師范大學(xué) 2001



本文編號：3683257