發(fā)布時(shí)間：2022-07-12 13:59

　　<正>父母是孩子的第一任老師,是孩子身邊最親近的人;教師是孩子成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,是孩子的第二任父母。父母和老師的點(diǎn)撥、啟蒙、引導(dǎo)將會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生最深刻、最久遠(yuǎn)的影響,那么應(yīng)該如何培養(yǎng)幼兒的自信心呢?一、父母要為幼兒樹(shù)立榜樣,并給予幼兒足夠的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。有個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)我":我的孩子缺乏自信,做什么都是怕,做任何事都得向大人問(wèn)過(guò)之后才敢去做,這可如何是好?"這種現(xiàn)象不是個(gè)別的,而是存在相當(dāng)一部分孩子身上。造成這一現(xiàn)象的原因是什么?筆者將自己所經(jīng)歷的一幕與大家分享。有一天,一位家長(zhǎng)跑到學(xué)校來(lái)看孩子,正巧寶寶不小心摔了一跤,跌倒在地,寶寶看到媽媽來(lái)了就順勢(shì)撒嬌地哭了, 

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【文章目錄】：
一、父母要為幼兒樹(shù)立榜樣, 并給予幼兒足夠的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
二、教師要注意自己的評(píng)價(jià)和態(tài)度, 多創(chuàng)造機(jī)會(huì)幫助孩子樹(shù)立自信心。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒教育 自信護(hù)航——淺議幼兒教育中對(duì)幼兒自信心的培養(yǎng)[J]. 董美玲.  文理導(dǎo)航(下旬). 2019(12)



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