針對(duì)現(xiàn)階段幼兒在人際交往中對(duì)于事物或人的情感訴求的表達(dá)能力不足的現(xiàn)狀,通過(guò)全方位、全過(guò)程、全環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng),幫助幼兒積累一定的情感體驗(yàn),可培養(yǎng)并發(fā)展其對(duì)自我、他人、社會(huì)、人類(lèi)、大自然的真誠(chéng)的態(tài)度以及共情的能力。 

【文章來(lái)源】：決策探索(下). 2020,(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、活動(dòng)背景
二、實(shí)踐對(duì)象
三、概念界定
四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
五、主要方法
六、實(shí)施措施
    （一）目標(biāo)激勵(lì)
    （二）活動(dòng)引導(dǎo)
    （三）環(huán)境熏陶
    （四）情境感染
    （五）榜樣示范
    （六）家園合作



本文編號(hào)：3645476