在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下,我國城市的外來務(wù)工人員增多,致使外來務(wù)工人員隨遷子女?dāng)?shù)量驟增。但是城市現(xiàn)有學(xué)前教育資源有限,引發(fā)多種外來務(wù)工子女學(xué)前教育問題,限制學(xué)前教育質(zhì)量提升。因此,我國政府與地區(qū)幼兒園需要積極分析外來務(wù)工子女學(xué)前教育現(xiàn)狀,探究其中存在的多重教育問題的主要成因,結(jié)合問題與具體成因,實(shí)施增強(qiáng)家園粘性、強(qiáng)化辦學(xué)管理、建立公平機(jī)制、加大社會(huì)支持力度等策略,以期突破外來務(wù)工子女學(xué)前教育的困境,有效提升學(xué)前教育質(zhì)量。 

【文章來源】：黑龍江教師發(fā)展學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,39(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
引言
一、外來務(wù)工子女學(xué)前教育現(xiàn)狀
    (一)家庭教育相對(duì)欠缺
    (二)幼兒園自身辦園問題
    (三)教育待遇不公平
    (四)教育支持力度不足
二、外來務(wù)工子女學(xué)前教育問題的成因
    (一)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展滯后
    (二)政府系統(tǒng)性管理不足
三、外來務(wù)工子女學(xué)前教育質(zhì)量提升路徑
    (一)增強(qiáng)與幼兒家庭的粘性
    (二)加強(qiáng)幼兒園辦學(xué)管理
    (三)建立公平教育管理機(jī)制
    (四)加大社會(huì)支持關(guān)愛力度
結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]潮汕地區(qū)外來工子女學(xué)前教育存在的問題及對(duì)策研究[J]. 余少螢.  教育現(xiàn)代化. 2017(36)
[2]國內(nèi)關(guān)于外來務(wù)工人員子女學(xué)前教育相關(guān)政策的啟示[J]. 張英.  課程教育研究. 2014(12)
[3]常州市外來務(wù)工人員子女學(xué)前教育現(xiàn)狀分析[J]. 楊曉嵐,劉斌.  常州工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版). 2013(01)
[4]外來務(wù)工學(xué)前子女的教育公平問題及解決策略[J]. 張艷萍.  學(xué)前教育研究. 2012(02)



本文編號(hào)：3604482