幼兒教育是教育的起始階段,對(duì)幼兒能力養(yǎng)成和知識(shí)提升都具有深遠(yuǎn)而積極的意義,現(xiàn)階段提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量具有必要性和現(xiàn)實(shí)性。針對(duì)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及規(guī)律,通過(guò)反復(fù)的國(guó)學(xué)誦讀,并輔以古箏配樂(lè),能夠更好的完成對(duì)幼兒的國(guó)學(xué)的培養(yǎng)和教育,充分發(fā)揮國(guó)學(xué)誦讀在幼兒教育教學(xué)的重要作用。 

【文章來(lái)源】：中外企業(yè)家. 2020,(07)

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【文章目錄】：
1 幼兒國(guó)學(xué)誦讀的現(xiàn)狀
2 兒階段開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀，使幼兒充分認(rèn)識(shí)到中華傳統(tǒng)文化的精華，國(guó)學(xué)誦讀對(duì)幼兒教育的積極作用
3 古箏配樂(lè)在幼兒國(guó)學(xué)誦讀中的應(yīng)用
4 結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3536003