目的探討粗大動(dòng)作技能對(duì)3～6歲幼兒身體活動(dòng)的影響,為幼兒健康行為干預(yù)提供依據(jù)。方法選取上海市翔殷幼稚園332名幼兒作為調(diào)查對(duì)象,通過大肌肉動(dòng)作發(fā)展量表（TGMD-2）測(cè)量幼兒粗大動(dòng)作發(fā)展情況,利用國(guó)際身體活動(dòng)問卷短卷（IPAQ-SF）由家長(zhǎng)代理報(bào)告身體活動(dòng)情況。結(jié)果上海市3～6歲幼兒粗大動(dòng)作發(fā)展水平較低[（54.76±13.86）分];幼兒身體活動(dòng)主要以低強(qiáng)度身體活動(dòng)為主,每天中高強(qiáng)度身體活動(dòng)時(shí)間（58.62±52.73） min。位移技能對(duì)幼兒高強(qiáng)度身體活動(dòng)（β=0.19）、身體活動(dòng)總時(shí)間（β=0.12）的影響效應(yīng)最大（P值均<0.05）,貢獻(xiàn)率分別為3.3%和1.1%;操作技能對(duì)中高強(qiáng)度身體活動(dòng)（β=0.17）、中等強(qiáng)度身體活動(dòng)（β=0.12）影響效應(yīng)最大（P值均<0.05）,貢獻(xiàn)率分別為2.5%和1.2%。粗大動(dòng)作技能與身體活動(dòng)的關(guān)系與性別、年齡均無關(guān)。結(jié)論在3～6歲人群中重視和發(fā)展幼兒的粗大動(dòng)作技能,可能是促進(jìn)幼兒身體活動(dòng)的有效途徑。 

【文章來源】：中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2020,41(08)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1大肌肉動(dòng)作發(fā)展量表(TGMD-2)
        1.2.2國(guó)際身體活動(dòng)問卷
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 粗大動(dòng)作技能與身體活動(dòng)情況
    2.2 性別、年齡對(duì)粗大動(dòng)作技能與身體活動(dòng)關(guān)系的影響
    2.3 粗大動(dòng)作技能對(duì)身體活動(dòng)關(guān)系的影響
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]中國(guó)兒童青少年身體活動(dòng)指南[J]. 張?jiān)奇?馬生霞,陳暢,劉世建,張崇凡,曹振波,江帆.  中國(guó)循證兒科雜志. 2017(06)
[3]基本運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展對(duì)兒童身體活動(dòng)與健康的影響[J]. 馬瑞,宋珩.  體育科學(xué). 2017(04)
[4]36歲幼兒本體感覺能力和粗大動(dòng)作發(fā)展水平的特征及相關(guān)性研究[J]. 吳升扣,姜桂萍,龔睿,李林,劉威彤.  體育學(xué)刊. 2016(01)
[5]兒童動(dòng)作發(fā)展測(cè)試（TGMD-2）信度和效度的研究[J]. 李靜,馬紅霞.  體育學(xué)刊. 2007(03)



本文編號(hào)：3493283