學前教育作為人們終身發(fā)展中起始的重要一環(huán),一方面要求新理念新技術的融合創(chuàng)新,一方面又要求基本立場和教育理念的回歸,探究二者關系尋找最佳平衡是當今中國學前教育發(fā)展所面對的重要問題。 

【文章來源】：延邊教育學院學報. 2020,34(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、信息的拓深與擴展
二、技術的進駐與脫離
三、管理的加強與深化


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3330224