新環(huán)境下幼兒園班級(jí)管理中的精細(xì)化管理思路
發(fā)布時(shí)間:2021-07-04 19:06
我國(guó)的教育教學(xué)已經(jīng)步入到一個(gè)全新的發(fā)展階段,呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì),促使不同階段的班級(jí)管理更為側(cè)重精細(xì)化管理思路的研究。新的教育教學(xué)時(shí)期,為幼兒園的班級(jí)管理帶來(lái)新的發(fā)展空間。本文以幼兒園班級(jí)管理中的精細(xì)化管理為探索內(nèi)容,從幼兒的生活習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)、家校聯(lián)合機(jī)制的建立三方面入手,細(xì)致化地研究全新的管理思路,以積極的心態(tài),迎接幼兒教育教學(xué)的挑戰(zhàn),抓住機(jī)遇,全面深化幼兒教育教學(xué)改革,以促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步。
【文章來(lái)源】:科學(xué)咨詢(xún)(教育科研). 2020,(07)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、與生活聯(lián)系,營(yíng)造良好氛圍,奠定精細(xì)化管理的基礎(chǔ)
二、與學(xué)習(xí)鏈接,采用新型的模式,推動(dòng)精細(xì)化管理的開(kāi)展
三、與家長(zhǎng)攜手,建立聯(lián)合機(jī)制,確保精細(xì)化管理的落實(shí)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新環(huán)境下幼兒園班級(jí)管理中的精細(xì)化管理思路[J]. 季葉潔. 名師在線. 2018(19)
[2]幼兒園班級(jí)管理中的精細(xì)化管理模式[J]. 陸凌云. 科普童話(huà). 2016(40)
[3]新環(huán)境下幼兒園班級(jí)管理中的精細(xì)化管理模式探討[J]. 楊東敏. 新課程(小學(xué)). 2015(05)
[4]新環(huán)境下幼兒園班級(jí)管理中的精細(xì)化管理模式[J]. 張青青. 現(xiàn)代閱讀(教育版). 2013(03)
本文編號(hào):3265367
【文章來(lái)源】:科學(xué)咨詢(xún)(教育科研). 2020,(07)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、與生活聯(lián)系,營(yíng)造良好氛圍,奠定精細(xì)化管理的基礎(chǔ)
二、與學(xué)習(xí)鏈接,采用新型的模式,推動(dòng)精細(xì)化管理的開(kāi)展
三、與家長(zhǎng)攜手,建立聯(lián)合機(jī)制,確保精細(xì)化管理的落實(shí)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新環(huán)境下幼兒園班級(jí)管理中的精細(xì)化管理思路[J]. 季葉潔. 名師在線. 2018(19)
[2]幼兒園班級(jí)管理中的精細(xì)化管理模式[J]. 陸凌云. 科普童話(huà). 2016(40)
[3]新環(huán)境下幼兒園班級(jí)管理中的精細(xì)化管理模式探討[J]. 楊東敏. 新課程(小學(xué)). 2015(05)
[4]新環(huán)境下幼兒園班級(jí)管理中的精細(xì)化管理模式[J]. 張青青. 現(xiàn)代閱讀(教育版). 2013(03)
本文編號(hào):3265367
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