學(xué)前教育信息技術(shù)應(yīng)用基本理論與實(shí)踐研究——評(píng)《學(xué)前教育信息技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》(視頻指導(dǎo)版)
發(fā)布時(shí)間:2021-06-17 02:19
<正>學(xué)前教育在人類一生的教育中扮演著重要的啟蒙作用,作為義務(wù)教育的開端,學(xué)前教育的成功與否對(duì)于幼兒以后的學(xué)習(xí)發(fā)展具有重要的影響。我國(guó)從20世紀(jì)開始重視學(xué)前教育,并制定了相關(guān)政策,促使得學(xué)前教育整體上有了質(zhì)的飛躍。近年來,隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展,國(guó)家制定了關(guān)于教育信息化的戰(zhàn)略規(guī)劃,而學(xué)前教育就是這其中的重要組成部分。將信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)前教育中,能夠更好地為幼兒提供數(shù)字化的信息教育資源,對(duì)于幼兒后續(xù)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)十分重要。但是我國(guó)目前學(xué)前教育的
【文章來源】:中國(guó)科技論文. 2020,15(03)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]信息技術(shù)與學(xué)前教育本科專業(yè)聲樂課的融合研究[J]. 傅媛蕾. 智力. 2020(19)
本文編號(hào):3234260
【文章來源】:中國(guó)科技論文. 2020,15(03)北大核心
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【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]信息技術(shù)與學(xué)前教育本科專業(yè)聲樂課的融合研究[J]. 傅媛蕾. 智力. 2020(19)
本文編號(hào):3234260
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