疫情時(shí)期,需要每一位幼教工作者研讀政策要求、做實(shí)規(guī)定動(dòng)作,理性看待教育、做優(yōu)專業(yè)水準(zhǔn),做實(shí)每人每日情況準(zhǔn)確摸底與上報(bào),做好疫情防控知識(shí)的宣傳與引導(dǎo),進(jìn)行適時(shí)適量的緊需物資儲(chǔ)備,制訂開學(xué)前準(zhǔn)備工作預(yù)案等。同時(shí),幼兒園要追根思考幼兒的需求,選擇制訂居家導(dǎo)學(xué)內(nèi)容,提供支持幼兒學(xué)習(xí)的措施,義不容辭地做好幼兒教育和心貼心的家庭教育的引導(dǎo)工作。幼兒園管理者要幫助教職工從思想認(rèn)識(shí)上達(dá)成一致,帶著教師一起做,給方向、給方法、給路徑、給標(biāo)準(zhǔn)、給規(guī)范、給力量,從而優(yōu)化內(nèi)部管理。 

【文章來源】：教育觀察. 2020,9(12)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、研讀政策要求,做實(shí)規(guī)定動(dòng)作
    （一）每人每日情況準(zhǔn)確摸底與上報(bào)
    （二）疫情防控知識(shí)的宣傳與引導(dǎo)
    （三）適時(shí)適量做好緊需物資儲(chǔ)備
    （四）開學(xué)前準(zhǔn)備工作提前做好預(yù)案
二、理性看待教育,提高專業(yè)水準(zhǔn)
    （一）義不容辭,做好幼兒教育引導(dǎo)
        1.追根,思考幼兒此時(shí)到底需要什么
        2.集智,選擇并制訂居家導(dǎo)學(xué)內(nèi)容
        3.獻(xiàn)策,提供支持幼兒學(xué)習(xí)的措施
    （二）合作互惠,做好家庭教育的指導(dǎo)
        1.感召,確定家校合作要求
        2.貼心,做好家長指導(dǎo)工作
三、優(yōu)化內(nèi)部管理,做好“布道”引導(dǎo)
    （一）“布道”動(dòng)員,從思想認(rèn)識(shí)上達(dá)成一致
    （二）強(qiáng)調(diào)責(zé)任,做好管理團(tuán)隊(duì)與教師引導(dǎo)工作
        1.管理團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo):給方向、給方法、給路徑
        2.教職工團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo):給標(biāo)準(zhǔn)、給規(guī)范、給力量
    （三）榜樣示范,從自己做起“向我看齊”


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)學(xué)前教育“基礎(chǔ)性價(jià)值”的再思考[J]. 李飛.  陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(08)
[2]埃里克森人格發(fā)展理論與兒童健康人格的培養(yǎng)[J]. 王家軍.  學(xué)前教育研究. 2011(06)



本文編號(hào)：3132652