發(fā)布時(shí)間：2017-04-16 13:04

  本文關(guān)鍵詞：幼師“講故事”教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：“講故事”是幼兒教師的一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，對(duì)幼兒成長(zhǎng)具有重要意義。培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒，需要專業(yè)技能全面的幼兒教師。作為幼師生，講故事是一項(xiàng)必備的、最基本的從教技能，而幼師生講故事能力的提高離不開(kāi)其在校期間的系統(tǒng)訓(xùn)練。“講故事”教學(xué)是幼兒師范學(xué)校的一項(xiàng)重要教學(xué)內(nèi)容。本文旨在從幼兒師范學(xué)校的性質(zhì)出發(fā)，著眼幼師生專業(yè)技能的提高，對(duì)幼師“講故事”教學(xué)的現(xiàn)狀和對(duì)策進(jìn)行探索研究。筆者以石家莊幼兒師范高等�？茖W(xué)校的“講故事”教學(xué)為研究個(gè)案，通過(guò)問(wèn)卷、講故事能力測(cè)試、訪談等多種方式，，調(diào)查分析了幼師生“講故事”的情況，了解到幼師生存在對(duì)講故事認(rèn)識(shí)偏差、講故事水平和能力不高等問(wèn)題，進(jìn)而從學(xué)生的“學(xué)”和教師的“教”中尋找原因，認(rèn)為教師教學(xué)處于無(wú)序狀態(tài)，缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性是癥結(jié)所在。最后，針對(duì)這些問(wèn)題明確提出“講故事”訓(xùn)練序列化的教學(xué)模式是解決問(wèn)題的一條有效途徑。 筆者以系統(tǒng)論和教學(xué)目標(biāo)分類理論為指導(dǎo)，針對(duì)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，從不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和教學(xué)規(guī)律出發(fā)，設(shè)計(jì)了幼師“講故事”訓(xùn)練的教學(xué)序列，并在教學(xué)實(shí)踐中加以實(shí)施。同時(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)出這一教學(xué)模式的特點(diǎn)和評(píng)價(jià)方式。為求證這一教學(xué)模式的可行性和科學(xué)性，本文還對(duì)“講故事”教學(xué)實(shí)踐的結(jié)果進(jìn)行了分析，并且提出了存在的困惑和今后努力的方向。
【關(guān)鍵詞】：幼師生 講故事 從教技能 講故事教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G612-4;G613.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-16
• 一 問(wèn)題的緣起8-9
• 二 文獻(xiàn)綜述9-11
• 三 理論依據(jù)11-16
• 第一章 “講故事”的內(nèi)涵和幼師生“講故事”能力的重要性16-23
• 第一節(jié) “講故事”的內(nèi)涵和歷史淵源16-19
• 一 “講故事”內(nèi)涵的界定16-17
• 二 “講故事”的歷史淵源17-19
• 第二節(jié) “講故事”是幼兒教師專業(yè)化的重要內(nèi)容19-23
• 一 “講故事”對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的重要意義19-21
• 二 “講故事”能力是幼師生必備的專業(yè)素質(zhì)21-23
• 第二章 幼師生“講故事”能力現(xiàn)狀調(diào)查及原因分析23-38
• 第一節(jié) 我校幼師生“講故事”能力的現(xiàn)狀調(diào)查23-30
• 一 在讀幼師生“講故事”能力的調(diào)查23-29
• 二 在職幼師畢業(yè)生“講故事”能力的調(diào)查29-30
• 第二節(jié) 我校幼師生“講故事”能力現(xiàn)狀及原因的分析30-38
• 一 學(xué)生的“學(xué)”存在的問(wèn)題及原因分析30-33
• 二 教師的“教”存在的問(wèn)題及原因分析33-38
• 第三章 幼師生“講故事”訓(xùn)練序列的設(shè)計(jì)實(shí)施與評(píng)價(jià)38-58
• 第一節(jié) 幼師生“講故事”訓(xùn)練的三階段設(shè)計(jì)及實(shí)施38-50
• 一 起始階段：幼師一 年級(jí)講故事訓(xùn)練——朗讀故事39-44
• 二 提高階段：幼師二 年級(jí)講故事訓(xùn)練——講演故事44-48
• 三 創(chuàng)造階段：幼師三 年級(jí)講故事訓(xùn)練——即興講演故事48-50
• 第二節(jié) 關(guān)于訓(xùn)練模式的基本特點(diǎn)及教學(xué)評(píng)價(jià)50-58
• 一 訓(xùn)練模式的基本特點(diǎn)50-51
• 二 訓(xùn)練模式的評(píng)價(jià)及其實(shí)施效果51-58
• 結(jié)論58-59
• 參考文獻(xiàn)59-62
• 附錄62-74
• 后記74-75
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單75-76

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：310856