幼小銜接,是指幼兒在幼兒園大班和小學(xué)初級(jí)階段兩者之間進(jìn)行的教育連接。其中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理能力以及運(yùn)動(dòng)能力和心理適應(yīng)能力是幼小銜接最重要的內(nèi)容,從而讓幼兒更加快速地適應(yīng)小學(xué)生活。這些習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們幼兒園教育的主要內(nèi)容,運(yùn)用一些具體的教育方法鍛煉幼兒的基本技能,并且堅(jiān)持"夠一夠摘桃子"的原則,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)提出一些更高的要求。為幼兒步入小學(xué)生活做準(zhǔn)備。幼兒園與小學(xué)初級(jí)階段的幼兒有著相同的特點(diǎn),存在著連續(xù)性,又有一定的獨(dú)立性。幼兒園教育中多數(shù)存在小學(xué)化、教師教育水平不足、幼小銜接觀念較弱等問題,嚴(yán)重地影響著幼小銜接的良好發(fā)展。 

【文章來源】：湖北農(nóng)機(jī)化. 2020,(06)

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【文章目錄】：
1 幼小銜接的重要性
    1.1 家長(zhǎng)是幼小銜接的核心成員
    1.2 兒童是幼小銜接教育實(shí)踐的主體
    1.3 幼小銜接的重要組成部分———教師
2 做好幼小銜接的對(duì)策
    2.1 明確幼兒園與小學(xué)差異
    2.2 加強(qiáng)幼小教師之間的溝通
    2.3 家長(zhǎng)應(yīng)樹立合理的期望
3 結(jié)語(yǔ)



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