奧爾夫音樂教學法是一種先進而獨特的音樂教學法。在學前兒童實際教育的過程中,奧爾夫音樂教學法對音樂教育起著重要的作用,教師應充分而深刻地學習和領會奧爾夫音樂教學法的理念和方法,并把它有效融入學前兒童音樂教學中。 

【文章來源】：戲劇之家. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、奧爾夫音樂教學法對學前兒童音樂教育的作用分析
    （一）促進學前兒童身心發(fā)展
    （二）提升兒童的認知能力
二、奧爾夫音樂教學法在學前兒童音樂教育中運用的現(xiàn)狀分析
三、奧爾夫音樂教學法在學前兒童音樂教育中運用的對策分析
    （一）加大先進教學設備的投入力度
    （二）建設高素質教師人才隊伍
    （三）合理安排課程時間
    （四）探索奧爾夫音樂教學法在學前兒童音樂教育中的創(chuàng)新模式
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]《學前兒童音樂教育》課程中傳統(tǒng)教學法與奧爾夫教學法對比研究[J]. 鄭清.  北方音樂. 2016(20)
[2]關于學前兒童音樂教育的思考[J]. 金瑞峰.  新校園(上旬). 2016(09)
[3]地方本科高校轉型發(fā)展背景下學前兒童音樂教育課程的實踐教學策略[J]. 寧愛華.  考試周刊. 2016(70)
[4]學前兒童音樂教育與多元智能理論整合教學實踐模式探索[J]. 馬方明.  藝術科技. 2014(05)



本文編號：3073955