自我效能感對幼兒未來的發(fā)展具有重要的影響。幼兒園教育中的諸多因素都會影響幼兒自我效能感的形成。因此,在幼兒園教育中教師形成以幼兒為本的評價觀、設(shè)定合理的教學(xué)目標(biāo)、建立良好的師幼關(guān)系等都能夠促進幼兒自我效能感的發(fā)展。 

【文章來源】：遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版). 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、自我效能感的理論
    （一）成敗經(jīng)驗
    （二）替代經(jīng)驗
    （三）獎勵
    （四）情緒
二、幼兒園中幼兒自我效能感形成的影響因素
    （一）幼兒園教師評價對幼兒自我效能感形成的影響
    （二）教育目標(biāo)設(shè)定對幼兒自我效能感形成的影響
    （三）師幼關(guān)系對幼兒自我效能感形成的影響
三、幼兒園教育中幼兒自我效能感的培養(yǎng)
    （一）形成以“幼兒為本”的評價觀
    （二）合理設(shè)定教育目標(biāo),增加幼兒成功的體驗
    （三）建立良好的師幼關(guān)系



本文編號：3067029