<正>幼兒階段是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,家長(zhǎng)和老師要主抓機(jī)遇,為親子閱讀創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,教師要指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子在閱讀中運(yùn)用故事反復(fù)講、繪本不停說(shuō)、問(wèn)題不斷提、經(jīng)典持續(xù)背等多種方式方法,在積累語(yǔ)言的過(guò)程中運(yùn)用語(yǔ)言,發(fā)展思維。親子閱讀是陪伴閱讀的一種方式,通過(guò)這種方式,增進(jìn)父母與孩子的情感,培育孩子養(yǎng)成閱讀 

【文章來(lái)源】：文學(xué)教育(下). 2020,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一.創(chuàng)設(shè)親子閱讀的良好環(huán)境
二.采用多種行之有效的方式方法
    1. 故事反復(fù)講。
    2. 繪本不停說(shuō)。
    3. 問(wèn)題不斷提。
    4. 經(jīng)典持續(xù)背。



本文編號(hào)：3018909