基于幼兒語言發(fā)展的親子閱讀策略
發(fā)布時(shí)間:2021-02-04 20:43
<正>幼兒階段是語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,家長和老師要主抓機(jī)遇,為親子閱讀創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,教師要指導(dǎo)家長和孩子在閱讀中運(yùn)用故事反復(fù)講、繪本不停說、問題不斷提、經(jīng)典持續(xù)背等多種方式方法,在積累語言的過程中運(yùn)用語言,發(fā)展思維。親子閱讀是陪伴閱讀的一種方式,通過這種方式,增進(jìn)父母與孩子的情感,培育孩子養(yǎng)成閱讀
【文章來源】:文學(xué)教育(下). 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一.創(chuàng)設(shè)親子閱讀的良好環(huán)境
二.采用多種行之有效的方式方法
1. 故事反復(fù)講。
2. 繪本不停說。
3. 問題不斷提。
4. 經(jīng)典持續(xù)背。
本文編號(hào):3018909
【文章來源】:文學(xué)教育(下). 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一.創(chuàng)設(shè)親子閱讀的良好環(huán)境
二.采用多種行之有效的方式方法
1. 故事反復(fù)講。
2. 繪本不停說。
3. 問題不斷提。
4. 經(jīng)典持續(xù)背。
本文編號(hào):3018909
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