發(fā)布時(shí)間：2021-01-05 20:36

　　音樂(lè)欣賞是一種審美活動(dòng),教師在幼兒傾聽(tīng)、感知、體驗(yàn)、理解、創(chuàng)造和表現(xiàn)音樂(lè)的過(guò)程中,對(duì)幼兒實(shí)施美育教育。本文通過(guò)對(duì)幼兒音樂(lè)欣賞活動(dòng)中的多個(gè)方面進(jìn)行分析,在教學(xué)策略和教學(xué)方法上展開(kāi)討論,以期能夠促進(jìn)幼兒審美能力和創(chuàng)造力的發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：北方音樂(lè). 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的傾聽(tīng)和感知能力——提高審美欣賞力
二、深化幼兒對(duì)音樂(lè)的理解和表達(dá)能力——提高審美表現(xiàn)力
    （一）視覺(jué)輔助手段
    （二）語(yǔ)言知覺(jué)輔助手段
    （三）運(yùn)動(dòng)覺(jué)輔助手段
三、發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的想象和創(chuàng)造能力——提高審美創(chuàng)造力
    （一）動(dòng)作表演
    （二）歌唱表演
    （三）打擊樂(lè)表演
    （四）角色表演
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺議音樂(lè)欣賞活動(dòng)中幼兒審美能力的培養(yǎng)[J]. 黃秀蘭.  新教師. 2015(12)
[2]聆聽(tīng)音樂(lè)之美 育幼兒審美之趣——審美視野下的幼兒音樂(lè)欣賞教育[J]. 王薏萍,蔡麗英.  淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(05)



本文編號(hào)：2959261