基于2013—2017年幼兒園教師資源配置相關(guān)數(shù)據(jù),對(duì)廣西壯族自治區(qū)108個(gè)縣區(qū)的幼兒園教師資源配置的差異情況進(jìn)行比較分析發(fā)現(xiàn):從總體上來(lái)看,各縣區(qū)幼兒園生師比、具有專科及以上學(xué)歷的教師占比、未評(píng)職稱的教師占比、各年齡段的教師占比這四項(xiàng)指標(biāo)縣域間差異均呈縮小趨勢(shì);與城鎮(zhèn)相比,鄉(xiāng)村幼兒園四項(xiàng)指標(biāo)縣域間差異更大,說(shuō)明鄉(xiāng)村幼兒園教師資源配置不均衡程度更高。推進(jìn)縣域間幼兒園教師資源均衡配置的關(guān)鍵在于探索實(shí)施基本設(shè)施和師資隊(duì)伍共建機(jī)制,完善幼兒園教師補(bǔ)充機(jī)制,健全幼兒園教師質(zhì)量保障機(jī)制。 

【文章來(lái)源】：教育理論與實(shí)踐. 2020年14期 北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究緣起
二、研究方法
    （一）數(shù)據(jù)來(lái)源與研究指標(biāo)
    （二）研究方法
三、研究結(jié)果
    （一）縣域間幼兒園生師比差距呈縮小趨勢(shì)，但鄉(xiāng)村幼兒園教師資源不均衡程度更高
    （二）幼兒園教師學(xué)歷合格率縣域間差距呈縮小趨勢(shì)，城鄉(xiāng)差距顯著
    （三）幼兒園無(wú)職稱教師占比提升，城鄉(xiāng)差異不明顯
    （四）縣域間青年教師占比差異呈縮小趨勢(shì)，鄉(xiāng)村教師年齡結(jié)構(gòu)不均衡程度高于城鎮(zhèn)
四、縣域幼兒園教師資源配置失衡的原因分析
    （一）財(cái)力有限，教師工資待遇經(jīng)費(fèi)保障不到位
    （二）職業(yè)壓力過(guò)大，優(yōu)質(zhì)師資流失嚴(yán)重
    （三）培養(yǎng)培訓(xùn)體系不完善，職業(yè)發(fā)展前景受限
五、優(yōu)化縣域幼兒園教師資源配置的建議
    （一）探索實(shí)施基本設(shè)施和師資隊(duì)伍共建機(jī)制
    （二）多舉措完善幼兒園教師補(bǔ)充機(jī)制
    （三）持續(xù)健全幼兒園教師質(zhì)量保障機(jī)制



本文編號(hào)：2918136