【摘要】：正中國(guó)傳統(tǒng)音樂文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是具有民族特色的音樂文化。將中國(guó)傳統(tǒng)音樂融入幼兒音樂教育課程,可以引導(dǎo)幼兒了解傳統(tǒng)音樂,激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感,培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的品質(zhì)。下面,筆者談?wù)勗谥袊?guó)傳統(tǒng)音樂中融入幼兒音樂教育課程的思考。一、將中國(guó)傳統(tǒng)音樂融入幼兒音樂教育課程的意義
[Abstract]:Chinese traditional music culture has a long history and is a music culture with national characteristics. The integration of Chinese traditional music into the curriculum of infant music education can guide children to understand the traditional music, stimulate children to love the motherland, love the feelings of their hometown, and cultivate the excellent quality of young children. Next, I talk about the integration of traditional Chinese music into the curriculum of music education for young children. First, the significance of integrating Chinese traditional music into the curriculum of music education for young children
【作者單位】： 天水市解放路幼兒園
【分類號(hào)】：G613.5

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 顧艷;;中國(guó)傳統(tǒng)音樂融入幼兒音樂教育課程的思考[J];甘肅教育;2018年04期

2 張愛萍;;中國(guó)傳統(tǒng)音樂融入幼兒音樂教育課程的思考[J];音樂天地;2016年04期

3 馬焱;;中國(guó)傳統(tǒng)音樂融入幼兒音樂教育課程的若干探討[J];北方音樂;2017年23期

4 程英;;“審美與快樂”幼兒音樂教育第二階段課題研究中期觀摩研討會(huì)綜述[J];教育探究;2006年01期

5 福建省"審美與快樂"幼兒音樂教育課題組;;福建省“審美與快樂”幼兒音樂教育第二階段結(jié)題研討會(huì)綜述[J];教育探究;2006年04期

6 姚曉云;;幼兒音樂教育過程中如何結(jié)合幼兒個(gè)性特點(diǎn)探究[J];好家長(zhǎng);2018年40期

7 楊倩;;幼兒音樂教育的重要性及教學(xué)技術(shù)探析[J];北方音樂;2018年12期

8 周玲;;“審美與快樂”式幼兒音樂教育研究[J];佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2018年04期

9 姜仕穎;;淺談華德福幼兒音樂教育[J];赤子(上中旬);2016年22期

10 陳彤彤;;快樂教學(xué)法在幼兒音樂教育中的應(yīng)用研究[J];赤子(上中旬);2016年23期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 李鳳仙;;淺談?dòng)變阂魳方逃齕A];基礎(chǔ)教育理論研究論文精選（上卷一）[C];2004年

2 馮梅;;幼兒音樂教育功德無量[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第二卷）[C];2012年

3 王洪蘭;;淺談?dòng)變簣@音樂教學(xué)的創(chuàng)新與嘗試[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

4 丁麗亞;;重視幼兒音樂教育 促進(jìn)幼兒智力發(fā)展[A];智慧學(xué)理論在教育中的應(yīng)用研究論文選[C];2009年

5 郭伶;;試論幼兒音樂教育的啟蒙[A];中國(guó)社會(huì)音樂研究論文集[C];2006年

6 劉俊芝;;淺談?dòng)變阂魳方逃龠M(jìn)幼兒素質(zhì)全面發(fā)展[A];中國(guó)社會(huì)音樂研究論文集[C];2006年

7 段秀寧;;讓幼兒走進(jìn)音樂世界——探索音樂素質(zhì)教育的新途徑[A];中國(guó)社會(huì)音樂研究論文集[C];2006年

8 朱惠芬;;尊重兒童天性,培養(yǎng)音樂情趣[A];校園文學(xué)編輯部寫作教學(xué)年會(huì)論文集[C];2007年

9 張艷;聶俊;李小青;李玲;;探究音樂教育對(duì)幼兒心理發(fā)展的影響[A];《教師教學(xué)能力發(fā)展研究》科研成果集（第五卷）[C];2017年

10 廖慧萍;;論舞蹈教學(xué)在幼兒教育中的作用[A];2012年3月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2012年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 丁楊;淺談?dòng)變阂魳方逃械膭?chuàng)造力培養(yǎng)[N];承德日?qǐng)?bào);2016年

2 義馬煤業(yè)集團(tuán)公司常村煤礦幼兒園 盧君;淺談?dòng)變阂魳方逃齕N];周口日?qǐng)?bào);2011年

3 岳普湖縣中心雙語(yǔ)幼兒園 王曉琴;如何開展幼兒音樂教育活動(dòng)[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2011年

4 洛川縣鳳北幼兒園 韋銀芳;淺談如何開展好幼兒音樂教育[N];延安日?qǐng)?bào);2011年

5 山西省晉城市澤州縣金村鎮(zhèn)霍秀幼兒園 衛(wèi)晉蓮;幼兒音樂教育點(diǎn)滴體會(huì)[N];學(xué)知報(bào);2011年

6 肖春;幼兒音樂教育有三大益處[N];中國(guó)文化報(bào);2007年

7 （美）Janice;新西蘭幼兒音樂教育[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

8 邵玉果 山東省文登教育實(shí)驗(yàn)幼兒園;淺議雙線教學(xué)在幼兒音樂教育中的運(yùn)用[N];中國(guó)教師報(bào);2010年

9 朱曉英;淺談?dòng)變阂魳方逃墓?jié)奏感知[N];伊犁日?qǐng)?bào)(漢);2011年

10 吳起縣幼兒園 張雪;興趣入手 因勢(shì)利導(dǎo)[N];延安日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張煜晗;幼兒音樂教育的調(diào)查與研究[D];西北民族大學(xué);2017年

2 張健萍;對(duì)我國(guó)幼兒音樂教育現(xiàn)狀及其發(fā)展的思考[D];河北大學(xué);2007年

3 孔祥花;幼兒音樂教育現(xiàn)存問題研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

4 程英;“審美與快樂”式幼兒音樂教育初探[D];福建師范大學(xué);2003年

5 張靜;呂梁市幼兒園音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告[D];山西大學(xué);2010年

6 鄭照華;游戲音樂，，快樂成長(zhǎng)[D];陜西師范大學(xué);2011年

7 韓雪;大班幼兒音樂體驗(yàn)式教學(xué)的策略研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2016年

8 孫超慧;幼兒園音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2015年

9 黃瑾;華德福幼兒音樂教育[D];湖南師范大學(xué);2014年

10 丁娟;幼兒園音樂教育活動(dòng)師幼互動(dòng)研究[D];福建師范大學(xué);2014年

本文編號(hào)：2464023