本文關(guān)鍵詞：新疆少數(shù)民族文化與幼兒教育的融合探索，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《學(xué)前教育研究》 2006年01期

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新疆少數(shù)民族文化與幼兒教育的融合探索

【摘要】：本研究對如何把新疆少數(shù)民族文化作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容應(yīng)用于幼兒教育進(jìn)行了初步的嘗試和探索。鑒于新疆具有多民族文化并存的特點,本研究一是根據(jù)地區(qū)和幼兒園的實際情況選擇適宜的民族文化內(nèi)容;二是根據(jù)各民族幼兒所生活的環(huán)境創(chuàng)新教育教學(xué)方法,注重各民族幼兒的個體差異;三是引導(dǎo)少數(shù)民族家長參與到幼兒教育中來,構(gòu)建具有本土特色的園本課程。研究促進(jìn)了教師、幼兒及幼兒園的發(fā)展。

【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：G619.2;G759.2
【正文快照】：

新疆地大物博,是少數(shù)民族聚集的地方,少數(shù)民族文化絢麗多彩、源遠(yuǎn)流長。2001年,我園申報的“新疆少數(shù)民族文化在幼兒教育中的應(yīng)用”成為了中國學(xué)前教育研究會“十五”立項課題。四年來,我園經(jīng)歷了制定課題研究的總體規(guī)劃和實施方案、明確課題研究的具體目標(biāo)和調(diào)整研究內(nèi)容等

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