發(fā)布時(shí)間：2018-12-27 20:37

【摘要】：文章闡述了利用聯(lián)想法培養(yǎng)5~6歲幼兒發(fā)散性思維,促進(jìn)美術(shù)教育發(fā)展的目的、內(nèi)容及其反思。利用聯(lián)想法培養(yǎng)5~6歲幼兒發(fā)散性思維,促進(jìn)美術(shù)教育發(fā)展可以分為四個(gè)部分:第一部分為利用游戲刺激聯(lián)想培養(yǎng)發(fā)散性思維,第二部分為運(yùn)用聲音塑造畫面培養(yǎng)發(fā)散性思維,第三部分為通過材料引發(fā)聯(lián)想培養(yǎng)發(fā)散性思維,第四部分為選用實(shí)物展開聯(lián)想培養(yǎng)發(fā)散性思維。
[Abstract]:This paper expounds the purpose, content and reflection of promoting the development of art education by using association method to cultivate the divergent thinking of children aged 5 to 6 years old. In order to promote the development of art education, there are four parts to promote the development of art education. The first part is to stimulate Lenovo to cultivate divergent thinking by playing games, and the second part is to use sound to shape pictures to cultivate divergent thinking. The third part is to cultivate divergent thinking through material association, and the fourth part is to select real objects to develop divergent thinking.
【作者單位】： 廣西藝術(shù)學(xué)院美術(shù)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G613.6

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