【摘要】：幼兒的主體性只有在適合幼兒的體驗(yàn)學(xué)習(xí)中通過幼兒的親身感知、親自操作、自主探究才能得到發(fā)展。幼兒園可以通過變革主題活動(dòng)、深挖環(huán)境材料、整合多方資源等策略推動(dòng)幼兒積極、主動(dòng)地與周圍世界相互作用,從而獲得主體性方面的發(fā)展。
[Abstract]:Children's subjectivity can be developed only through children's personal perception, operation and self-inquiry. Kindergarten can promote children to interact with the world actively through changing themed activities, digging up environmental materials and integrating various resources, so as to achieve the development of subjectivity.
【作者單位】： 江蘇省無錫市水秀實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“經(jīng)驗(yàn)生長:幼兒生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)開發(fā)研究”(批準(zhǔn)號(hào):2016-GH01011-00803)
【分類號(hào)】：G612

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 李海燕;;開心教育:讓兒童深度體驗(yàn)學(xué)習(xí)[J];新課程(綜合版);2013年01期

2 黃晶;;探索大班幼兒關(guān)愛弱勢兒童體驗(yàn)學(xué)習(xí)的有效策略[J];福建教育;2014年Z3期

3 王麗嬌;袁愛玲;;幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略[J];福建教育;2013年24期

4 何曉燕;;主題探究活動(dòng)啟示錄[J];成才;2004年07期

5 欒小娟;;試論如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)兒童全面發(fā)展[J];時(shí)代教育;2012年14期

6 吳彩霞;;繪本閱讀:幼兒積極體驗(yàn)的生命旅程[J];早期教育(教師版);2013年10期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 胡艷萍;體驗(yàn)學(xué)習(xí)：幼兒園孩子學(xué)習(xí)方式的主流[N];中國信息報(bào);2007年

，

本文編號(hào)：2340041