【摘要】：基于幸福倫理的視角,應(yīng)倡導(dǎo)幼兒園集體教學(xué)活動要走進兒童的世界,要以游戲為基礎(chǔ),要讓幼兒獲得快樂的情感體驗,要防止出現(xiàn)"小學(xué)化"傾向,并處理好預(yù)設(shè)和生成、五大領(lǐng)域教學(xué)活動目標(biāo)整合、自主性和規(guī)則性、過程和結(jié)果等四大關(guān)系,使幼兒園集體教學(xué)活動給幼兒帶來現(xiàn)實快樂,同時為幼兒的健康成長和終身幸福奠基。
[Abstract]:Based on the perspective of happiness ethics, we should advocate that kindergarten collective teaching activities should enter the world of children, should be based on play, let children get happy emotional experience, prevent the tendency of "elementary school", and deal with the presupposition and generation. The four relations of goal integration, autonomy and rule, process and result of teaching activities in five major fields make kindergarten collective teaching activities bring real happiness to children, and lay the foundation for healthy growth and lifelong happiness of children at the same time.
【作者單位】： 東營市教科院學(xué)前教研室;
【分類號】：G612

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 樂元芬;;試述游戲在幼兒發(fā)展中的地位及作用[J];高等函授學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2005年S1期

2 張永勝;;論游戲與幼兒發(fā)展[J];教育探索;2010年05期

3 雷小雪;;對幼兒園課程生活化、游戲化的思考[J];法制與社會;2009年02期

4 王宏彥;閻菲菲;;淺議綜合材料元素的運用在學(xué)前兒童繪畫中的游戲功能[J];藝術(shù)教育;2009年12期

5 張春霞;游戲化幼兒園課程的基本特征和組織策略[J];幼兒教育;2005年11期

6 胡勇軍;;在游戲中建構(gòu)幼兒的數(shù)學(xué)教育[J];洛陽師范學(xué)院學(xué)報;2005年06期

7 史美艷;;美術(shù)活動游戲化、生活化[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2007年27期

8 馮雅靜;;科學(xué)探究活動游戲化的策略[J];早期教育(教師版);2010年10期

9 王瑩;;幼兒音樂教育游戲化探析[J];山西教育(教學(xué));2011年08期

10 袁翠娟;學(xué)前班繪畫教學(xué)二得[J];幼兒教育;1984年10期

相關(guān)會議論文 前10條

1 陶格斯;;“蒙古族傳統(tǒng)游戲棋牌玩法的教學(xué)研究”終期實驗報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

2 姜敏;;幼兒園“游戲科技”的開發(fā)與幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)[A];創(chuàng)新在這里奠基——上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文匯編[C];2006年

3 顧忠英;徐麗;;利用農(nóng)村自然教育資源,開展幼兒體育活動的實踐研究[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

4 顧忠英;徐麗;;利用農(nóng)村自然教育資源,開展幼兒體育活動的實踐研究[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（上海卷）[C];2010年

5 黃丹霞;;如何結(jié)合主題活動更有效地開展區(qū)域活動[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（綜合一專輯）[C];2006年

6 楊玲;;幼兒園音樂欣賞多元化教學(xué)的嘗試[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

7 莊桂麗;;幼兒語言活動探究式學(xué)習(xí)特點與教師的指導(dǎo)策略[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（青海卷）[C];2010年

8 倪黎濤;;動手動腦 素質(zhì)提高[A];珠算珠心算對學(xué)習(xí)和工作的作用[C];2005年

9 馬建秀;;珠心算教育基本理論與教學(xué)方法的研究[A];中國珠算心算協(xié)會學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會2010年年會暨理論研討會論文集[C];2010年

10 么國英;;珠心算教育促進幼兒智力和思維能力發(fā)展探討[A];珠心算教學(xué)與訓(xùn)練[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 楊艷;運用游戲化教學(xué)激發(fā)幼兒的美術(shù)興趣[N];伊犁日報(漢);2011年

2 本報記者 魏穎 通訊員 韓亮 李月;一位有愛心有耐心的幼兒教師[N];天津教育報;2007年

3 河南省睢縣機關(guān)幼兒園 蔣玉霞;關(guān)于幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)游戲化的思考[N];學(xué)知報;2011年

4 連云區(qū)幼教中心園長 李極;托起東部城區(qū)明天的太陽[N];連云港日報;2008年

5 蘇秀慧;談?wù)務(wù)n程整合在實際中的應(yīng)用[N];萊蕪日報;2007年

6 陳祥;愛的培養(yǎng)[N];廣安日報;2005年

7 邵其珍;幼兒教育兩難中尋發(fā)展[N];蘭州日報;2005年

8 宋芳 郝桂梅;淺議幼兒園課程改革[N];山西經(jīng)濟日報;2004年

9 常州市新北區(qū)安家中心幼兒園 丁紅波;培養(yǎng)幼兒的健康行為[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2006年

10 王曉明 馬揚;幼兒教育小學(xué)化[N];中國婦女報;2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王琴;E-游戲化教學(xué)模式研究[D];南京師范大學(xué);2005年

2 范元濤;幼兒園教學(xué)游戲化研究[D];西南大學(xué);2011年

3 仝開芳;幼兒園音樂游戲化發(fā)展性教學(xué)評價研究[D];福建師范大學(xué);2011年

4 李娜;多元智能理論在幼兒游戲化主題教育活動中的應(yīng)用研究[D];河北師范大學(xué);2013年

5 張曄;上海市幼兒園體育特色的調(diào)查與研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 吳艷芳;幼兒園感覺統(tǒng)合訓(xùn)練游戲化的初步研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

7 孫麗麗;幼兒教育對兒童生活的背離與回歸[D];南京師范大學(xué);2004年

8 姚妹女;基于幼兒教育學(xué)的幼兒園戶內(nèi)兒童游樂設(shè)施的設(shè)計研究[D];湖北工業(yè)大學(xué);2011年

9 王曉麗;中班數(shù)學(xué)集體教學(xué)活動中幼兒游戲性表現(xiàn)的現(xiàn)狀研究[D];南京師范大學(xué);2011年

10 高博;論幼兒園音樂教學(xué)中的設(shè)計與表達[D];中央音樂學(xué)院;2011年

，

本文編號：2327157