【摘要】：幼兒園藝術(shù)整合活動(dòng)是一種符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)組織形式。幼兒園藝術(shù)活動(dòng)可以在主題目標(biāo)上尋找整合切入點(diǎn),重視音樂與美術(shù)之間的聯(lián)系;在活動(dòng)開展中確定整合手段,形成整合模式,并在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中發(fā)現(xiàn)整合的創(chuàng)新點(diǎn),如可以在音樂活動(dòng)中融合繪畫,在美術(shù)活動(dòng)中融合表演等。
[Abstract]:Kindergarten art integration is a kind of teaching organization which accords with children's cognitive law. Kindergarten art activities can look for the integration breakthrough point on the theme goal and attach importance to the connection between music and art; In the development of the activities to determine the means of integration, form the integration model, and in the creation of the environment to find the integration of innovation, such as in the music activities fusion painting, in the art activities fusion performance and so on.
【作者單位】： 福建省廈門市思明區(qū)藝術(shù)幼兒園;
【基金】：廈門市“十一五”教育科研規(guī)劃課題“藝術(shù)課程整合實(shí)踐研究”(編號(hào):0943)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G612

【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2318393