【摘要】：本文針對學(xué)前美術(shù)指導(dǎo)中開放性問題的重要意義,引進了"加減法"引導(dǎo)模式,闡述了開放性問題的具體內(nèi)涵,最后探索學(xué)前美術(shù)指導(dǎo)中開放性問題的具體實施路徑。
[Abstract]:In view of the important significance of the open problem in the preschool art guidance, this paper introduces the "addition and subtraction" guiding mode, expounds the concrete connotation of the open problem, and finally explores the concrete implementation path of the opening problem in the preschool art guidance.
【作者單位】： 肇慶市工業(yè)貿(mào)易學(xué)校;
【分類號】：G613.6

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本文編號：2307907