【摘要】：文章首先分析了美術(shù)手工課的重要性,并根據(jù)作者的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與調(diào)查研究,提出了改革學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)美術(shù)手工課的幾點(diǎn)對(duì)策,包括加強(qiáng)美術(shù)手工課的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及任務(wù)設(shè)置、培養(yǎng)學(xué)生正確理解幼兒對(duì)美術(shù)手工課的感受、調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)美術(shù)手工課的自主學(xué)習(xí)能力等,以期為學(xué)前教育從業(yè)者提供一定的參考。
[Abstract]:Based on the author's teaching experience and investigation, this paper puts forward some countermeasures to reform the art handwork course of preschool education, including strengthening the practical training project and setting up the task of art handwork course. In order to provide some reference for preschool education practitioners, the students should be trained to understand correctly the feeling of children's art handwork class and to mobilize students' autonomous learning ability of art handicraft class.
【作者單位】： 遼寧民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校;
【分類(lèi)號(hào)】：G613.6;G652

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本文編號(hào)：2284743