【摘要】：檔案袋評價作為一種綜合型的評價方式,具有整合性、成長性、主題性和反思性等特征,可以全面、客觀地反映出學生的動態(tài)學習狀況。將檔案袋評價應(yīng)用于高校學前教育專業(yè)教學中,可以有效培養(yǎng)學生專業(yè)能力、反思能力與實踐能力。文章立足于檔案袋評價的特點、類型,分析了其在學前教育專業(yè)教學中的功能與作用,進而提出了其在這方面的實施路徑,以期為學前教育專業(yè)的教學改革提供發(fā)展思路。
[Abstract]:As a comprehensive evaluation method, portfolio evaluation has the characteristics of integration, growth, theme and reflection, which can comprehensively and objectively reflect the dynamic learning situation of students. The application of portfolio evaluation to the teaching of preschool education in colleges and universities can effectively cultivate students' professional ability, reflective ability and practical ability. Based on the characteristics and types of portfolio evaluation, this paper analyzes its function and function in the teaching of preschool education, and then puts forward its implementation path in order to provide a way of development for the teaching reform of preschool education.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學青年政治學院;
【分類號】：G61-4;G652

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本文編號：2227145