【摘要】：本研究主要采用問卷法,考察北京某幼兒園幼兒的肥胖與其社會(huì)性發(fā)展的關(guān)系,結(jié)果表明標(biāo)準(zhǔn)體重幼兒的社會(huì)性發(fā)展處于中等水平,肥胖幼兒和超重幼兒的社會(huì)性發(fā)展處于較低水平;標(biāo)準(zhǔn)體重幼兒的社會(huì)性發(fā)展水平顯著高于肥胖幼兒;在社會(huì)性發(fā)展的各維度上,標(biāo)準(zhǔn)體重組、超重組和肥胖組幼兒在遵守社會(huì)規(guī)則、生活習(xí)慣、內(nèi)外向性、情緒穩(wěn)定性、同伴關(guān)系、同情助人、好勝心和自尊心等維度上差異不顯著,但在社會(huì)認(rèn)知、意志、依戀家人、自我概念、無(wú)侵犯性、獨(dú)立性、誠(chéng)實(shí)公正等維度上有顯著差異,肥胖對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展存在消極影響。家庭和幼兒園應(yīng)樹立積極的教育觀念,正確對(duì)待肥胖幼兒,重視并引導(dǎo)其社會(huì)性發(fā)展。
[Abstract]:This study investigated the relationship between obesity and social development of children in a kindergarten in Beijing by questionnaire. The results showed that the social development of children with standard weight was at a moderate level. The social development of obese and overweight children is at a lower level; the social development level of standard weight children is significantly higher than that of obese children; in all dimensions of social development, the standard weight group, There were no significant differences in social rules, habits of life, introversion, emotional stability, peer relationship, sympathy and help, good will and self-esteem, but there were no significant differences in social cognition, will, attachment to family, etc. There were significant differences in the dimensions of self-concept, non-aggression, independence, honesty and justice, and obesity had a negative impact on the social development of children. Families and kindergartens should set up positive educational concepts, treat obese children correctly, attach importance to and guide their social development.
【作者單位】： 北京懷柔鎮(zhèn)中心幼兒園;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(編號(hào):DKA140211)
【分類號(hào)】：G610

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本文編號(hào)：2216065