【摘要】：為了深入了解現(xiàn)階段幼兒園學生的家長對"新教學媒體"的態(tài)度,分析幼兒家長對于幼教領(lǐng)域新媒體教學的認可度的影響因素,本文通過對幼兒家長對于幼教領(lǐng)域新媒體的認可度影響因素進行調(diào)查研究。收集了48份問卷,并使用SPSS19.0對收集的問卷進行了數(shù)據(jù)分析處理,研究結(jié)果表明:家長對于嬰幼兒教育領(lǐng)域的"新媒體"認可度,與家長的態(tài)度和主觀價值取向相關(guān),對新教學媒體的態(tài)度取決于家長主觀因素的影響,而與家長的年齡層級、家庭收入水平、接受教育程度以及各種嬰幼兒教育產(chǎn)品廣告等客觀因素沒有直接關(guān)系。
[Abstract]:In order to understand the attitude of parents of kindergarten students towards "new teaching media" at the present stage, and to analyze the factors influencing parents' acceptance of new media teaching in the field of preschool education, This paper investigates the influencing factors of infant parents' acceptance of new media in the field of preschool education. 48 questionnaires were collected and analyzed by SPSS19.0. The results showed that parents' acceptance of "new media" in the field of infant and child education was related to parents' attitude and subjective value orientation. The attitude towards the new teaching media depends on the parents' subjective factors, but has no direct relationship with the parents' age level, family income level, educational level and advertising of various infant education products.
【作者單位】： 西華師范大學;
【分類號】：G434;G612

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本文編號：2203985