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幼兒園課程游戲化生活化初探

發(fā)布時(shí)間:2018-08-21 08:29
【摘要】:正課程改革要秉持著尊重幼兒的理念組織活動(dòng),重視幼兒園課程內(nèi)容的生活性和游戲性。無論在教學(xué)活動(dòng),還是游戲活動(dòng)中都為幼兒提供充分的自主探索、學(xué)習(xí)的空間,真正地?cái)[脫了傳統(tǒng)教學(xué)中的一味灌輸、一味汲取的模式方法,過去只注重知識(shí)的傳達(dá),只重視活動(dòng)的結(jié)果,而忽略了活動(dòng)中的這個(gè)探索獲得的過程,忽略了幼兒在這個(gè)活動(dòng)中所能獲得的能力的培養(yǎng),而且也缺乏了游戲性與生活性,現(xiàn)今注重這個(gè)過程,可以更好彰顯課程內(nèi)容的生活性與游戲性。
[Abstract]:The curriculum reform should hold the concept of respecting children to organize activities and attach importance to the life and play of kindergarten curriculum content. Both in teaching activities and in games, children are provided with sufficient space for independent exploration and learning. They have really got rid of the blindly instilled in traditional teaching and blindly absorbed patterns and methods. In the past, they only paid attention to the transmission of knowledge. We only attach importance to the results of the activities, but not to the process of exploration and acquisition in the activities, to the training of the ability that young children can acquire in this activity, and also lack of playfulness and living life. Now we pay attention to this process. Can better highlight the course content of life and play.
【作者單位】: 江蘇省昆山高新區(qū)虹祺幼兒園;
【分類號(hào)】:G612

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2195139

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